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INSTITUCIONES EDUCATIVAS 1..., que organizan la cadena de la institución…
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
¿que es institución?
son objetos culturales
según Lidia Fernandez
son objetos culturales que expresan sienta cuota de poder social.
lo que significa que son entidades que organizan la vida en comunidad:
ecuelas
bancos
iglesias, etc.
cada institucion quiere y debe tener recistencia a los cambios
trabaja en las emociones
rabaja en las niñez
trabaja en la crianza
trabaja en la infancia
caracter fantasmatico es lo inconsciente
nivel informal
son vinculos entre personas de sociedad
nivel fantasmatico
fantacia, miedo, y temer.
nivel formal
lo que nos ytransmite
dentro de las instituciones existen:
las normas
las reglas
componente inconsciente juega un papel de:
vincularte con tus compañeros y las tareas
vincular mi yo con mi yo
tomar decisiones
las instituciones crean dinamicas particulres
novela
estilo
cultura
segun Lidis fernandez
cada institución configura un ambiente social general
la institucion tiene ciertas normas y organizacion
su cultura y su lenguaje
lo cual, la vida social esta organizada por las instituciones.
normas y estilo
as normas son una significación
personal
estudiantes d
´para el grupo social
ocentes
trabaja de manera:
consiente
inconsciente
se mete ne la logica: ordenando su persepcion de la norma
Lidia Fernandez: plantea que el conflicto es una puerta, para reorganizar la institucion
Fernando Uchua plantea:
lo instituyente (cuestionamiento y critica)
lo institucional (consepcion de las normas de los individuos)
lo instituido (es lo fijo y estable)
la institucion opera de manera:
interpersonal
grupal
individual
organizacional
se ve a las intituciones de dos enfoques:
enfoque psicoemocional (ansiedad, estres)
enfoque politico (poder, roles y geraqua)
fin de analis institucional
bienestar emocional
bienestar institucional
analisis externo
estilo institucional: es el mediador de:
condicion institucional
los resultados
modo de:
persibir
jugar
reaccion
cultura institucional
la institucion tiene componentes basicos:
proyecto institucional
organizacion institucional
conjunto de personas
tiene una tarea
espacion material
la institucion esta en:
un barrio
zona
lugar
a cultura institucional
existen diferentes niveles de cultura instituciaonal
diferentes niveles de complejidad
interaccion de los componentes
tiene dos niveles y son:
nivel 2: institucional
ideologia institucional ( justifica el modelo y el estilo)
novela institucional (produccion cultural )
estilo de control (vigilar o castigar)
cada institucion tiene su propia identidad.
modo institucional (promueve el modo de proceder en una institucion
nivel 1: nivel del espacio
logros y valores que presnetan p
roducciones simbolicas
lenguaje en la cultura institucional
trabajos y tareas de cada institucion
destribucion del espacio( como estan hechos las aulas)
conflictos, tensiones y movimientos institucionales
la dinamica es movimiento
conflictos de poder
funsion del deseo personal
esta en todos los niveles y ambientes intitucionales que haya conflictos
dos tipos de modalidades
modalidad regresiva ( pierde la capacidad)
modalidad progresiva ( modalidad de cuestionar lo que se hace)
conflicto:
el estilo y la forma de resolver los conflictos
la novela y la trama
es lo que nutre a la institucion
dinamica:
capacidad de establecimiento
capacidad de plantear dificultades y sabes como responderlas.
que organizan la cadena de la institución como también vinculos interpersonales.
incorporara las acciones en finsion a las normas
el poder se ejerce en la historia institucional como la resistencia y el cambio de la negacion.
