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REFLEXIONES SOBRE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO, ENFOQUE OCCIDENTAL, ENFOQUE…
REFLEXIONES SOBRE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
Visión del conocimiento
Propósito con el Conocimiento
Rol de las Personas
Conocimiento Explícito vs. Tácito
Enfoque hacia la Innovación
Perspectiva sobre el Papel del Conocimiento
Involucramiento en GC
Perspectiva sobre la Evolución de la GC
Necesidad de reconocer y valorar la creación de nuevo conocimiento e involucrar a todos en el proceso.
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Peligro de que la GC se convierta en una moda pasajera.
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Los empleados de primera línea, los gerentes intermedios y la alta dirección participan, especialmente los gerentes intermedios.
7
APRENDER
Típicamente, unos pocos individuos o departamentos son responsables.
Las organizaciones son organismos vivos capaces de innovación continua de manera autónoma.
Ven a las organizaciones como máquinas para el procesamiento de información.
6
DIFUNDIR
Valorar el compromiso personal de los empleados y su identificación con la misión de la empresa.
5
MEJORAR
Ensamblar y gestionar piezas de información.
Énfasis en el conocimiento tácito.
Fuerte énfasis en el conocimiento explícito que se puede almacenar, medir y transferir.
4
EVALUAR
Todos en la organización están involucrados, con un énfasis especial en el papel de los gerentes intermedios como ingenieros del conocimiento.
3
COMPARTIR
Pocos seleccionados, especialmente en posiciones de staff, son responsables de la GC.
Crear nuevo conocimiento.
Principalmente gestionar el conocimiento existente.
2
CAPTURAR
El conocimiento involucra emociones, valores e intuiciones. No es solo datos.
1
GENERAR
Conocimiento como información explícita, medible y transferible.
ENFOQUE OCCIDENTAL
ENFOQUE JAPONÉS
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO SARA LEONOR POLO CASTILLO
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