Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TEMA 8: SALUT, DEF:SALUT-ENTORN.S, INFO . F :family: :!!: - Coggle Diagram
TEMA 8: SALUT
PREVENCIÓ 1º AUXILIS
CENTRE-AULA
FUNCIÓ
PREVINDRE RISCS
INSTAL·LACIONS
DIAGNOSTICAR + DETECTAR
D.132/2010 REQUISITS MÍNIMS
NORMATIVA LEGAL
1 more item...
CONTEXT
ASSOCIACIÓ -estudis
"Societat espanyola de medicina d'urgències i emergències"
2021
CADA ANY
ESPANYA
ATENCIÓ SANITÀRIA
19% 0-15 ANYS
ATRAFEGAMENTS, ASFÍXIES, :heavy_minus_sign: CAIGUDES, CREMADES
OMS
:!!:impor.
1ºAUXILIS
🆘
:heavy_minus_sign: FORMACIÓ :!!:
:eye: :!!: :arrow_up:
EDUCAR
I
ORIENTAR
PREVENCIÓ
ACCIDENTS
ALUMNES:children_crossing:
FAMÍLIES :family:
TASCA D :female-teacher::skin-tone-5:
RESPONSABILITAT
INTERVENCIÓ SENZILLA
RESOLUCIÓ 13 JUNY 2018
INSTRUCCIONS I ORIENTACIONS
ATENCIÓ SANITÀRIA CENTRES
MESURES
HIGIÈNIQUES
ASÈPTIQUES
1 more item...
PAPER
:eye:
DETECTAR
MALALTIA / SÍMPTOMES
ex. 🤒, CANSAMENT, 🤕DOLOR
CONTAGIÓS O NO
GRIP, VARICEL·LA, VIRUS ESTOMAC.
1 more item...
ORIENTAR
EDU.X SALUT
INTERVEN.EDU
INFÀNCIA :old_key: T.3
V🌱+ E🧪 :bow_and_arrow: maduració
DOCENT
:one: ALIMENTACIÓ
ex. normes ESMORZAR
H🛌 :sunflower:D
:two:EDU.SEX
T.10
:key: desv. INTEGRAL
🔍 PROPI COS+ 🎭+ :construction_worker: LÍMITS
ex. "No vull una abraçada"
:three: Activitat física
ex PATI E-A SIGNIFI.
:FOUR:
PREVENCIÓ ACCIDEN.
ATENDRE REALITAT
ex. ESPAI PREP.
ACOMPANY. :EYE: RISC-ACCIONS
⚙️FERRAMEN. 🕹️GESTIÓ E :<3:
treball
SALUT MENTAL
D-F COOPERACIÓ
Art. 23
:fish:
2 AGENTS SOCIALITZ. T.7
PAUTES CONJUNTES COHERÈNCIA
DIETA SALUDAB.
ex. :hotdog:
:red_cross:
Límit tecnologia
ex. no dormir-los amb pantalles
Restricció CONTINGUT TV
ex. MALSONS-PORS
ZONES VERDES + :alarm_clock: FAMÍLIA
🔋🎗️A:<3:
VIDA SALUDABLE
H🛌 :sunflower:D. DESC-HIGIE.-ACT
DEF
DNV :closed_book:
:sunflower:
ACTITUD
HÀBIT
🛌
MANERA D'
ACTUAR
ADQUIRIDA X
REPE
.
PREDISPOSICIÓ
VOLUNTARIA FER TASK
POSTURA CORPORAL E :running_shirt_with_sash:
ESTAT D'ÀNIM
TIPUS DE A-H
DESCANS 💤
E.INFANTIL
FONAMENTAL
🔝DESGAST 🔋
estudi UNI
BARCELON. (2019 🎺)
NEE
12H desv. :check: psc🧠 + F :runner:
YERKES DOTSON
criteri
HORARI /ACT en funció
GRAU D'ESTRÈS/ATENCIÓ
1ºH: ACT+ATENCIÓ :vs: ART ÚLTIMES
ADEQUACIÓ RITME + 🎭MADURATIVES
MOMENTS DESCANS
RENOVACIÓ 🔋
ex. dinàmiq. respiració- ioga- contes-massatges...
NEUROCIÈNCIA
NEE PAUSES= DESIG APRENDRE+CURIOSITAT
HIGIENE🚾
MOMENT EDU.
APRENDRE CURA propi. COS
COM?
:musical_note: "HEM DE RENTAR-NOS LES MANS" -
DANI MIQUEL
COVID-19
CONSCIÈNCIA HIGIENE
METÀFORES
"EL MONSTRE DELS MOCS"
:book: "GENS NI MICA BRUTES" -
MANUELA OLTEN
RUTINES
: HÀBITS HIGIENE ex. MANS-TOVALLÓ- CARA...
:female-technologist::skin-tone-4:
COMPENSADOR DESIGUALTATS
:runner:
ACT.FÍSICA
:bow_and_arrow: desv.
INTEGRAL
MOVIMENT = aprendre
COS/ACCIÓ/CONTROL
🔋V🌱+ E🧪SOCIALS
ALLIBERA
TENSIONS
ex. BALLAN, MOVIMENT-JUGANT
NEUROCIÈNCIA
:up:
DOPAMINA :arrow_double_down: CORTISOL
SENTIR-NOS BÉ!
INTERV.EDU
ADEQUA. N.M📈 + 🎭
:EYE:
REALITAT I DIFIC.
percepció TEMPS :alarm_clock:
ex. HORARI IMATGES AULA
ex. ASSEMBLEA INFO. q anem a FER
= S🔒
desv. LLIURE- INTEGRAL
🔋R :silhouettes: S
DOCENT = MODEL A SEGUIR
MODEL +
CUIDAR H🛌 :sunflower:D. PRÒPIS
INTERVENCIÓ EDU.
DECLARACIÓ UNIVERSAL DE
DRETS DE LA INFÀNCIA
(1959)
TOTS
DEURE
ATENDRE INFANTS
lvl (A :eye:- S🔒 - 😷PROTEC.
DRET FONAMENTAL INFANT
REALITAT
ELLS NO TRIEN
ENTORNS
POC SALUDABLES
ELLS
NO SABEN
QUE ÉS
+ BENEFICIÓS
X SEUA VIDA
:bookmark_tabs:DOCENT
COMPENSAD. DESIGUALTATS
🔋desv. INTEGRAL X a la VIDA
SIGA LA REALITAT FAMÍL. Q SIGA
N.CENTRE
ACOLLIR
PROGRAM. ESTATALS I AUTONÒM. incentiv. H🛌 VIDA S
ex.
MENÚS SALUDABLES
COORDINACIÓ. MENJADOR
PROGRAM. CONSELLERIA "DINAR SALUDABLE"
EVIA FRUITA = H🛌 SALUD.
ex.
HORTA ESCOLAR
VALORS ALIMENT SÀ
ex.
BICICLETA /SEDENTAR.
P. "CAMINS SEGURS"
ex.
XERRADA PROFESS.SANITAT
IMPO. H🛌 SALUDABLES
:runner:A.F- Alim. :shallow_pan_of_food:- Higiene- Desc.🛌
N.AULA
MANERA
PROGRAMADA
I
ADAP.REALITAT/NEE
concretant-ho en
OBJECTIUS- COMPET.ESPECÍ-SABERS-TEMPORALITZ S.A- RECURSOS NEE- CRITERI.D'AVALU.
PROGRAMACIÓ D'AULA
COM??
MOMENT EDU.
H🛌 -> RUTINES D.
FORMA + / :red_cross: IMPOSAT
ex.
VISITES METGESSA
TRENCAR PORS
ex.
🔋 MOVIMENT I EXPRE.CORP
1º I 3º
ÀREA CURRÍ.
sessions
PSICOMOTRICITAT- BALL- JOCS MOTORS
ex. EIXIDES ZONES VERDES
PRÒXIMES
Neuròloga NATZARET CASTELLANOS
:arrow_double_down:lvl ESTRÈS I ANSIETAT
🔋desv HABILITATS
ELEMENT TRANSVERSAL
🔋
MILLOR FUTUR
AFRONTAR VIDA AMB GARANTIES!!
DEF:
SALUT-ENTORN.S
SALUT
OMS
P :silhouette: 🍵BENESTAR
F :runner:
PSÍQ. 🧠
S :silhouettes:
Art. 43 🌳CONSTI.
TOTES insti 🏫(estat.-local)
obli ‼️
GARANTIR NEE INFANT
APORTANT
RECURSOS P :silhouette: + M :books:
DRET FONAMENTAL
🔭OBSERVATOR.de la INFÀN.
ESTUDI AFIRMA
Major. PROBLEMES SANITARIS 🔗H🛌 :sunflower:D :red_cross:SALUDABLES
ex. DIETA HIPERCALÒRICA/PRECUINÀ- SEDENTARISME- :red_cross:SALUT 🧠
"LA SOCIETTA DE L'EXIGÈNCIA I LES PRESSES"
MINISTERI DRETS SOCIAL I AGENDA 2030
ENTORN SALUD.
UNICEF
condi. 💩HIGIÈN.- :eye:ATENC.- S🔒- ALIMEN.🥖- 💤DESC.- :runner: FÍSIC
A :<3:
MARISA MOYA
Disciplina +
S :<3: VALORAT
S:<3: PERTINENÇA
REF: CURRÍCUL.
D.100/2022,29 JULIOL
PRINCIPAL OBJECTIU
"CONÈIXER PROPI COS- ACCIÓ-RESPECTE DIFER."
1ºÀREA:
desv. COMPE ESPECÍF. :four:
"Mostrar C :dog:+ :sunflower: d'acord BENESTAR ⬇️
F :runner:+PSÍ 🧠+ S :silhouette:+ E :<3: +
CURA
entorn pròxim +
CONSUM RESPON
. S.QUOTI
SABERS D'ÀREA
BLOC A
:ONE:desv. S 🔒+ identif.
NEE + POSSIBI./LIMITA.
:TWO:estratègies
REGULAR🕹️ I MANIFESTAR :speaking_head_in_silhouette: NEE
:THREE:
H🛌 SALUDABLES
:FOUR:
:sunflower:D
PRUDÈNCIA
RISC/PERILL
INFO . F :family: :!!:
INFO. 👦 RISC ACCIONS
:!!:
NORMES SEGURETAT
:CAR: + LLIBERTAT