Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PENGURUSAN KURIKULUM DALAM RUANG PEMBELAJARAN, PENGURUSAN RUANG…
PENGURUSAN KURIKULUM DALAM RUANG PEMBELAJARAN
PENGURUSAN PEMBELAJARAN SECARA SEGERAK / TIDAK SEGERAK
Hubungan guru dan kandungan
Guru mengetahui dan menguasai kandungan
Pengetahuan isi kandungan seiring dengan pengetahuan pedagogi
Guru mempunyai pengetahuan kurikulum yang luas.
Guru bertindak sejajar dengan standard 4 SKPMG2 dengan berkesan
Guru berupaya merungkai kurikulum bagi menghasilkan pembelajaran yang bermakna
Guru perlu mempunyai pemahaman yang mendalam terhadap kandungan kurikulum.
Hubungan guru - murid
Definisi
Bermakna untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis
Kesan
Prestasi murid meningkat
Mampu mengatasi masalah murid
Meningkatkan kepercayaan murid
Penglibatan aktif murid
Meningkatkan motivasi murid
Implikasi Hubungan Guru dan Murid dalam KPPB
Kompetensi global
Perkongsian Pembelajaran Baharu
Perluasan ruang pembelajaran
Definisi pembelajaran secara segerak
secara langsung
melibatkan satu kumpulan, tidak mengira jumlah, jarak, lokasi
secara video konferens, telesidang, weinar, pengajaran secara maya serta pesanan ringkas
boleh membincangkan tugasan dalam kumpulan, bertukar fikiran dan menyelesaikan masalah
Definisi pembelajaran secara tidak segerak
fleksible mengikut waktu tanpa terikat dengan jadual
Arahan dalam bentuk audio, rakaman kuliah, powerpoint,
murid belajar ikut gaya sendiri, tidak terikat dengan masa
membina sikap tanggungjawab
Hubungan Murid - Kandungan
Definisi
Menguasai isi kandungan dan aspek lain iaitu objektif, strategi, kaedah, persekitaran dan faktor kepelbagaian murid.
Implikasi
Murid mengetahui dan menguasai kandungan yang diajar oleh guru.
Murid melibatkan diri dalam proses pembelajaran secara berkesan
Murid mencapai kriteria kejayaan yang ditetapkan
PENGURUSAN RUANG PEMBELAJARAN
Ruang pembelajaran digital
pembelajaran maya
Contoh : Google Classroom, Schoology, Edmodo
Ruang pembelajaran keluarga
Penglibatan ibu bapa
Dilengkapi dengan kemudahan-kemudahan asas
Ruang atau sudut dalam rumah
Ambil kira aspek keselesaan, pencahayaan dan pengudaraan
Contoh: Meja, kerusi dan komputer
Ruang pembelajaran fizikal
Kebersihan
Pengudaraan
Saiz dan ruang
susunan perabot
Pencahayaan
Kemudahaan teknologi
Warna
Guru terlebih dahulu menguasai isi kandungan