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DIMENCIONES DE LA EVALUACION, se sintetiza en, no determina el, de manera,…
DIMENCIONES DE LA EVALUACION
Modelo educativo
Calificaciones
Evaluación
Rendimiento del alumno
Cualitativa y formativa
Procesos y acciones
Desarrollo de competencias y potencialidades
Determinar a ser una actividad formativa
Profesor
Profesor
Resultados obtenidos de la evaluación regulara la enseñanza
con los
Alumno
Que ha aprendido, ha logrados y las dificultades que confronta
Valore su desempeño
Avanzar en su aprendizaje
Superar limitaciones
Regula procesos de enseñanza y aprendizaje
Evaluación formativa
Aspectos de enseñanza
Aprendizajes por mejorar
Objeto
Conjuntos o compontes del proceso de enseñanza/aprendizaje
Procedimiento
Conozca y analice
Desarrollado modificado y/o aprendido
Proceso pedagógico
Obteniendo conocimientos del proceso
Alumno sigue para aprender
Fortalezas y debilidades
Evaluación de múltiples formas
Ejercicios breves
Tareas individuales o en parejas
Criterios
Valore de desempeño
Competencias durante las actividad
Estudiante revise
Que hace
Por donde va
Sus logros
Dificultades
Finalidad de que comprenda donde y por que se ha equivocado
Dimensiones de la evaluación
Números aspectos
Elementos
Personales
Sociales
Institucionales
La ética
Finalidad de realizacion
Objeto de evaluación
Tecnico-metodologica
Ético-moral
Para que
Que evaluar
Procedimiento de reflexión
se sintetiza en
no determina el
de manera
para los
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mientras que el
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