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La Lectura - Coggle Diagram
La Lectura
Modalidades de lectura
Lectura Independiente
Alumnos
Seleccionan y Leen libremente
Textos de la Biblioteca
Lectura en Episodios
Se realiza
en Diversos momentos
de la División
de un Texto largo
Su finalidad
despertar el Interés del lector
Lectura Comentada
Se forman equipos
de 5 Alumnos
Por turnos
Leen
Formulan
Comentarios
Durante y después de Leer
Alumnos pueden descubrir
Información nueva
cuando escuchan
Comentarios
Citas del texto
Lectura Guiada
Las Estrategias
se pueden Desarrollar
Individualmente o en Grupo
Su finalidad
es enseñar a los Alumnos
a Formular preguntas
Lectura Compartida
Plantear
Preguntas
Sobre
Contenido
El guia
usa preguntas
del Docente
Verifica
Coherencia
entre
Preguntas y Contenido
Técnicas para una prelectura
Muestreo
Se emplea para seleccionar
de Manera Cognitiva
palabras e ideas principales
Predicción
Se refiere a la capacidad
de adelantar contenido
y Elaborar hipótesis
Inferencia
Se refiere a la Capacidad
de Deducir y Concluir
Componentes del Texto
Estrategias de pos-lectura
Formular y contestar preguntas
Mejorar la capacidad
de los estudiantes
para formular y contestar
Parafrasea el contenido del texto
Significa devolver a la información
ponerla con nuestras
Propias Palabras
Verificar predicciones
Predicciones hechas por el Lector
sobre Acontecimiento del Texto
Niveles de Lectura
Crítica
Analizar de manera profunda
Contenido de la Lectura
Lectura Crítica
ofrece Experiencia
Contrastación y criterio
Apreciativa
Lector realiza
una Conexión mas personal
Identificación
con algún Personaje
Inferencial
Busca darle significado al texto
a través de las experiencias personales
Creativa
Busca estimular
Nuestra imaginación
Conlleva a la creación
de Nuevas Ideas
Literal
Referencia
a la Capacidad del lector
Reconocer y Recordar información
