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603 - Coggle Diagram
603
有質感的活動
有深度、連續性、整合性
創造誘因
短板理論
棒子+胡蘿蔔(班級經營)
學生心態:爛命一條
籃球比賽
啦啦隊
學生最頻繁的運動
思考+訓練
跳脫單純的玩玩
畢業典禮
英語歌謠
歌舞青春
歌喉讚2
六上開始準備
活動表演(啦啦隊)
教學信念
專業(傭兵)
只出得起香蕉，就只能請猴子
狀世代(做到65歲以上將會是常態)
未來不可預測(退休金歸零)
未來要靠自己，不能全指望政府
感興趣的領域
雙語計畫、國際相關的計畫
資訊相關計畫
教學專業計畫
學生能做，我不做；電腦能做，我不做
我只做我能做的事情
雙贏
務實or務虛
差異化教學
數學
均一前後測
分流
拉後段學生進學習扶助
六年級篩選測驗通過率最高
英文
享受和喜愛英文
Cool English
外師深度體驗(一日系列)
國語
閱讀
線上閱讀(Hyread)
圖書館(中午+一節課)
作文
筆記(錯別字)
大量閱讀(喜歡閱讀)
補洞原理
時間精準投放
資訊計畫
採購單眼
漂亮的照片
畢業紀念冊
創玄(因材網經驗分享)
社群(岳勳、創玄)
學習扶助
預防勝於治療
未來五年級開設暑期學習扶助班
五年級個案說明會(提供誘因招生)
誠實面對問題是解決問題的第一步
學扶下修測驗(掌握學生真實程度)
中斷計畫
校訂課程
停在計畫
嘗試與創新
主動找專業師資來規劃