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FORMACIÓN DE TUTORES DE E-LEARNING - Coggle Diagram
FORMACIÓN DE TUTORES DE E-LEARNING
Las Tareas de un docente on-line
Diseño y planificación de la formación.
Comprende un proceso tecnológicos, basado en la psicología del aprendizaje humano, el análisis de la operacionalización de la tarea y el enfoque de sistemas, que especifican las necesidades, los objetivos, los contenidos y los medios instruccionales.
Desarrollo y seguimiento de la acción formativa.
Que permitirá rectificar durante el desarrollo de la misma, mientras que si exclusivamente se realizara una evaluación al final se podría realizar mejoras en acciones posteriores, pero no en la actual.
Ser profesor, ser profesor en un entorno virtual.
Sus funciones principales serán la de guiar, estimular y colaborarle al estudiante en su proceso de aprendizaje, además de evaluar sus resultados obtenidos con relación a una materia concreta o conocimiento especifico.
La evaluación.
La evaluación de la formación es vital dentro de los esfuerzos para lograr una formación de calidad, es decir, una formación adaptada a las necesidades reales y que se lleve a cabo adecuadamente, sea efectiva, eficaz y rentable.
Escenarios formativos y docencia basada en TIC
La docencia semipresencial en una organización empresarial.
Un proyecto de formación e-Learning, esta colaboración es aún más necesaria si cabe. En estos equipos de trabajo multidisciplinares, las competencias de sus miembros están claramente diferenciadas, debiendo desempeñar cada una de las partes implicadas unas tareas muy concretas.
La docencia presencial con soporte de las TIC en la educación formal
Los procesos de innovación respecto a la utilización de las TIC en la docencia universitaria suelen partir, la mayoría de las veces, de las disponibilidades y soluciones tecnológicas existentes.
Planificación de los procesos de formación con TIC.
La planificación estratégicas permite organizarse y enfrentarse a los desafíos y oportunidades que se presentan, anticipándose a los acontecimientos. La planificación estratégica ideal es un proceso participativo y dinámico, que persigue unos objetivos bien definidos
La docencia virtual en las universidades.
Prácticamente casi todas las instituciones de educación superior del mundo disponen de su propio sitio web o espacio virtual en la WWW de forma que cualquiera pueda acceder al mismo en todo momento desde su casa, la oficina o un cibercafé para consultar información sobre los estudios que ofrece, sobre sus centros y departamentos, sobre su historia, ubicación e instalaciones.
El rol del docente en educación a distancia. La función tutorial.
La tutoría en la educación a distancia.
La tutoría y la asesoría en la educación a distancia, tendrían propósitos específicos debido a su modelo psicopedagógico. que se sustentan en estrategias didácticas distintas a las tradicionales, para un mejor desenvolvimiento académico, profesional y personal del alumno apoyándolo en el trayecto de su formación ya sea como asesor o como tutor.
El rol del tutor como facilitador de la comprensión de los alumnos.
El tutor, formado y capacitado para serlo, fomenta y promueve el establecimiento de nuevas relaciones entre aprendizaje, estudio, trabajo y vida personal para un mejor desenvolvimiento académico, profesional y personal de los alumnos.
Tipos de tutorías.
Las tutorías que tienen finalidad orientadora son las dirigidas a la adquisición o mejora de técnicas de estudio, a la utilización adecuada de los sistemas de comunicación y de los materiales didácticos correspondiente al curso, al asesoramiento sobre itinerarios educativos o formativos que den continuidad a los estudios que realiza el alumno, al apoyo y consejo sobre dificultades personales externas que influyen sobre la educación o la continuidad en el estudio.
La función docente en la educación a distancia.
Los docentes en la actualidad, además de su labor instructiva, deben asumir roles como lo siguiente: promotor de climas organizacionales; creador de recursos pedagógicos; diseñador y gestor de actividades para entornos de aprendizaje que prevean la diversidad de ritmo, estilos cognitivos, conocimientos y capacidades de los estudiantes.
Sistema virtuales de tutorías
Tipos y características
Se desarrolla alrededor del alumno. Es éste quien decide el ritmo de aprendizaje, la profundidad o el sentido de las orientaciones, aclaraciones o refuerzos que necesita.
Como cualquiera de las iniciativas que se llevan a cabo en la educación a distancia. las sesiones de tutoría deben estar sujeta a una minuciosa planificación. Esta planificación debe tener en cuenta el tipo de interacción, el agrupamiento de los alumnos y su finalidad.
Contexto De Actuación
En el desarrollo de la educación en la virtualidad, es importante destacar el rol del tutor en la dirección, diseño y funcionamiento de programas académicos.
Modos De Intervención
El tutor/a puede aportar in situ material complementario y fomentar el debate interactivo sobre las cuestiones tratadas en clases y hacer un seguimiento personal y directo de los avances de los alumnos/as.
Enseñar y aprender mediante la formación a través de Internet (e-learning).
Aprendizaje y e-learning.
Desarrolla en el estudiante el interés hacia la investigación, convirtiéndose en una persona investigadora y comprometida con su aprendizaje. Estas son unas de las grandes ventajas que el e-learning nos ofrece.
Enseñar para aprender: los cambios en el e-learning.
Dentro de los que se requiere en el modelo de e-learning, este obliga al docente a estar constantemente actualizado y capacitado para responder las inquietudes de sus estudiantes e incluso desde la planificación de su materia que se debe tomar en cuenta el no desorientar al alumno.
La docencia en la educación en línea
Los docentes que trabajan en cursos de educación en línea, suelen recibir el nombre de tutores, ya que su función primordial es la de acompañar y asistir al estudiante a lo largo de su proceso de aprendizaje en el contexto de un programa que carece de un espacio de físico como en la educación presencial.