Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

MODEL REKA BENTUK PENGAJARAN - Coggle Diagram

- - - - Objektif pelajaran yang akan dicapai oleh pengguna mestilah sesuai dengan tahap dan pengetahuan pengguna
      - Menyatakan objektif secara jelas bagi memastikan aplikasi perisian yang dibina mempunyai hala tuju yang jelas.
    - - Menganalisis gaya pembelajaran pengguna
      - Menganalisis pengetahuan sedia ada, kemahiran dan sikap pengguna
      - Menganalisis latar belakang atau ciri-ciri umum pengguna seperti jantina, umur, tahap dan cara pembelajaran, taraf sosial dan bakat.
    - - Memilih Bahan
        
        Pembangun perisian memilih bahan yang merangsang penglibatan aktif murid
      - Memilih Media
        
        Pembangun perisian membina media yang disesuaikan mengikut trend teknologi terkini, kurikulum dan kebolehan murid
      - Memilih Kaedah
        
        Pembangun perisian memilih kaedah yang disesuaikan dengan objektif PdP
    - - Memberi kesan yang positif terhadap motivasi serta minat pengguna dan kesesuaian kepada persembahan.
      - Media yang digunakan seperti teks, animasi, grafik, video dan audio perlulah dirancang agar ia bersesuaian dengan kehendak pengguna dan kandungan pelajaran yang dipersembahkan
    - - Perisian pembelajaran seharusnya dapat membentuk keadaan yang sesuai dengan pengguna, efektif serta dapat menarik minat pengguna
      - Pembangun perisian perlu memerhati, berbincang serta mendapat maklum balas terhadap keupayaan perisian dalam merangsang penglibatan pelajar yang aktif.
      - Penglibatan pelajar yang aktif dalam proses PdP dapat menjamin proses pemindahan ilmu berlaku secara sempurna.
    - - Untuk menentukan keberkesanan perisian
      - Membolehkan pembangun perisian membuat pengubahsuai perisian bagi membaiki kelemahan dan kecacatan yang terdapat dalam perisian supaya memenuhi kehendak pengguna
      - Menilai kepuasan pengguna
      - Menilai aspek pembelajaran dan pengajaran
      - Menilai media dan kaedah yang digunakan
- - - - Contoh persoalan analisis
        
        Apakah pilihan bentuk penyampaian pembelajaran ?
        
        Apakah tempoh masa yang diperlukan untuk menyiapakan produk ?
        
        Apakah halangan pembelajaran yang wujud ?
        
        Menentukan sikapbaru yang dipamerkan ?
        
        Siapakah pengguna dan apakah sifat-sifatnya ?
- - - - Terdapat beberapa proses dalam fasa ini
        
        Pembinaan item untuk penilaian
        
        Pemilihan strategi pengajaran
        
        Pembentukan objektif yang khusus untuk pembelajaran
        
        Siapakah yang hendak disasarkan (murid)
        
        Memilih sistem penyampaian dan susun atur pengajaran
- - - - Penilaian sumatif pula hanya melibatkan rekabentuk pengujian yang spesifik sahaja yang memerlukan maklumbalas pengguna seperti isi kandungan, strategi dan elemen multimedia melalui kaedah temubual, soal selidik, penyeliaan dan pengujian. Penilaian sumatif biasanya berlaku di peringkat akhir sesuatu projek penghasilan bahan pengajaran diselesaikan.
        
        Peperiksaan Akhir Tahun
    - - Penilaian formatif seharusnya dilakukan terhadap semua peringkat untuk memastikan keberkesanannya.
        
        Quiz Kahoot