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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN CENTRADOS EN EL ALUMNO - Coggle Diagram
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN CENTRADOS EN EL ALUMNO
DEFINICIÓN
Son el conjunto de herramientas y prácticas diseñadas para que los profesores puedan obtener información
precisa sobre la calidad del aprendizaje de sus estudiantes.
UTILIDAD
• Establecen un conocimiento profundo en los estudiantes.
• Identifican áreas de confusión.
• Permiten al estudiante autoevaluar su nivel de aprendizaje.
• Determinan los estilos de aprendizaje de los estudiantes.
• Apoyan en la construcción de capacidades y habilidades específicas.
• Proveen retroalimentación a corto plazo en el proceso de enseñanza y aprendizaje cotidiano cuando
• Proveen información valiosa sobre el nivel de aprendizaje del estudiante con una menor inversión de tiempo comparado con las pruebas u otros medios tradicionales de evaluación del aprendizaje.
• Fomentan la perspectiva de la enseñanza como un proceso formativo.
• Apoyan a los estudiantes para que puedan monitorear su propio aprendizaje.
• Ayudan a romper con sentimientos de anonimato, particularmente en grupos grandes.
ENSAYO
esta técnica en la que el alumno desarrolla un tema o unas respuestas durante un
tiempo a veces superior al de una clase normal, puede ser un útil instrumento de evaluación.
INSTRUMENTOS
DIARIO (O BITÁCORA)
Es una técnica que se usa para la autoevaluacion.
VENTAJAS
• Se obtiene el recuento de las experiencias del alumno y cómo se relacionan con el aprendizaje de conceptos y procesos.
• Permite visualizar el progreso académico, de actitudes, capacidades y habilidades.
• Permite a los alumnos sintetizar sus pensamientos y actos y compararlos con los posteriores.
• Sensibiliza al alumno sobre su manera de aprender (metacognición).
• Se puede llevar a cabo en diferentes situaciones (individual, grupal, debate, casos, proyectos, etc.).
DESVENTAJAS
La información presentada puede ser exhaustiva.
• Exige al profesor mucho tiempo para su evaluación.
AUTOEVALUACIÓN
La autoevaluación es un elemento clave en el proceso de evaluación.
PORTAFOLIOS
es una forma de evaluación que permite monitorear el proceso de aprendizaje por el profesor y
por el mismo estudiante,
LOS PORTAFOLIOS DE HABILIDADES
Los estudiantes insertan en las diferentes secciones los
documentos que demuestren el desarrollo de capacidades y destrezas específicas.
PORTAFOLIOS PARA UNA MATERIA
son los temas en que se dividen las materias, de esta manera los
alumnos podrán tener presente cómo van construyendo sus aprendizajes.
PROYECTOS
proyectos permite a los alumnos ser gestores de la solución a un problema real
dentro de un ambiente de trabajo donde el profesor funge solamente como facilitador.
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
La resolución de problemas es una actividad cognitiva que consiste en proporcionar una respuesta-producto
a partir de un objeto o de una situación.
TÉCNICA DE PREGUNTA
se puede obtener de los alumnos información sobre conceptos, procedimientos,
habilidades cognitivas, sentimientos, experiencias y de la memoria a corto o a largo plazo.
