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OBSERVAÇÃO E PROBLEMETIZAÇÃO - Coggle Diagram
OBSERVAÇÃO E PROBLEMETIZAÇÃO
Dados De Identificação
Professora: Gricelia Da Silva
Utilizações de cartazes.
Cubos de montagem
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”
(EI03ET04) Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.
(EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
(EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
Data 14/08/2023
Tintas,pincéis e sucatas
ANO MATERNAL M.1
Escola Emei Criança Feliz
OBJETOS UTILIZADOS.
PLANEJAMENTO
CONHECIMENTO.
Objetos utilizados de forma correta de acordo com a idade e necessidade de aprendizagem das crianças.
Algumas crianças com mais facilidades que outros, mas todos conseguem realizar as atividade.
Seguimento do planejamento de acordo com o que é proposto.
Recursos que facilitam o aprendizado das crianças.
Tempo suficiente para realização da atividade com interação e participação.
UTLLIZAÇÃO DOS PLANOS COM BASE NA BNCC.
RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO
A professora trata todos iguais sem distinsão.
A professora da foco em aprendizagem a algumas crianças com mais dificuldade enquanto sua assistente estagiaria vai cuidando dos demais.
:
Objetivos de aprendizagem dos conteúdos estão claros para todos.
Há relação harmoniosa por parte da professora com as crianças.
A proposta das atividades foram entendidas por todos, sem necessidade de repetir as mesmas, com avanços nas aprendizagens de todos.
As intervenções são feitas nas horas certas.
A professora deixa os alunos utilizarem seus raciocínios sem apressar nenhum deles deixando cada um dar a resposta ao seu tempo.
Com os erros a professora vai achando uma solução para que possa ajudar no processo de aprendizagem dos alunos.
Através de uma duvida de um aluno a professora responde forma clara onde nessa mesma resposta possa ajudar os outros pois as vezes a duvida de um, é a de todos.
UTILIZAÇÃO DE RECURSOS
Recursos são utilizado de forma adequada pela professora.
Recursos utilizados são apropriados para o ano de ensino dos alunos.
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM.
Avaliação é feita diariamente em registro físico, psicológico e cognitivo.
A professora faz as avaliações com os alunos para ter um diagnóstico de como está o aprendizado de cada uma das crianças fazendo o portifolio de cada um.
utiliza avaliação para analisar quais obstáculos, foram encontrados no aprendizado dos alunos.
CONSIDERACÕES FINAIS.
A professora usa habilidade para criar rotinas com higiene e alimentação garantindo o bem estar.
Busca assegurar o crescimento, promovendo o desenvolvimento de brincadeiras livres nos momentos mais agitados que desenvolvam suas imaginações.
Durante a aula observada, não teve pontos negativos apresentado foi feito tudo dentro do contexto de acordo com as normas da BNCC com a professora sendo a mais atenciosa possível com todos os alunos