Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KLUSTER PEDAGOGI - Coggle Diagram
KLUSTER PEDAGOGI
ANTIK
- Format dan struktur telah ditetapkan
- Peralatan komunikasi terbatas
- Peranan guru dan murid diperketatkan
- PdP dijalankan sepenuhnya dalam bilik darjah
-
KLASIK
- Penggubalan kurikulum yang terhad.
- Bergantung kepada peranan murid dan guru secara interaktif
- PdP dalam bilik darjah dan ruang yang bersesuaian.
- Peranti komunikasi terhad.
- Pengalaman pelajar di bilik darjah berlaku di sekolah dan di luar sekolah.
- Interaktif wujud namun peranan guru dan pelajar masih spesifik.
Gaya pembelajaran lebih kreatif dan suasana pembelajaran yang menyeronokkan. Murid terlibat secara langsung.
Contoh pembelajaran : Guru melaksanakan aktiviti soal jawab bersama murid semasa proses PdP dilaksanakan.
-
PERBEZAAN KLUSTER
Ruangan dan lokasi PdP
Boleh dijalankan di dalam bilik darjah atau luar bilik darjah seperti di taman rekreasi atau di bilik-bilik khas.
-
-
Peranan guru dan murid
Dalam kluster antik, guru sebagai pemberi ilmu pengetahuan, manakala murid sebagai penerima yang menerima tanpa banyak persoalan tetapi pada kluster klasik dan kontemporari, murid lebih aktif seperti banyak bertanya, melakukan inovasi dan berkongsi pemikiran kritis.
-