Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 6 ปรัชญาการศึกษา พิพัฒนาการนิยม, นายชัชรินทร์ ทับทาบ …
บทที่ 6 ปรัชญาการศึกษา พิพัฒนาการนิยม
ความหมาย
การนิยมหาความรู้อย่างมีอิสระภาพ มีเสรีภาพในการเรียน การค้นคว้า การทดลอง เพื่อพัฒนา
ประสบการณ์และความรู้อยู่เสมออย่างไม่หยุดนิ่ง
แนวคิดพื้นฐาน
เกี่ยวกับชีวิต
มนุษย์เป็นผู้กำหนดอนาคตของตนเอง
ชีวิตย่อมมีการเปลี่ยนแปลงไปตามการเวลา
เกี่ยวกับการศึกษา
การค้นคว้า การทดลอง และประสบการณ์ มีอิทธืพลต่อการกำหนดรูปแบบวัฒนธรรมของสังคมมนุษย์
เป็นแนวทางนำไปสู่การค้นพบสิ่งใหม่ ๆ
การศึกษาคือชีวิตไม่ใช่การเตรียมตัวเพื่อชีวิต
จุดมุ่งหมายของการศึกษา
มุ่งพัฒนา ร่างกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญาของผู้เรียนไปพร้อมกัน
มุ่งพัฒนาผู้เรียนตามความถนัด ความสนใจ และความสามารถ
มุ่งพัฒนาผู้เรียนปรับตัวเข้ากับสังคม
ผู้เรียนรู้จักศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง
ส่งเสริมความเป็นประชาธิปไตย
มุ่งให้ผู้เรียนทำงานเป็นทีม รู้จักควารับผิดชอบ ปกครองตนเองได้
กระบวนการของการศึกษา
การเรียนการสอน
เน้นการมีส่วนร่วม
เน้นประสบการณ์ตรง
ส่งเสริมประชาธิปไตย
ให้เด็กรู้จักคิด วิเคราะห์ แก้ปัญหา
แบบต่อเนื่อง
การวัดผลและการประเมินผล
ดูว่าเนื้อหาวิชาต่าง ๆ เหล่านั้น สามารถพัฒนาผู้เรียนให้มีความสามารถในการแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ได้มากน้อยเพียงใด
บทบาทต่อชุมชน/สังคม
โรงเรียนเป็นอันหนึ่งอันเดียวกับสังคม
การบริหาร
มีการสั่งการน้อย
มีความยืดหยุ่น
เน้นการมีส่วนร่วม
มีข้อมูลเป็นปัจจุบัน
องค์ประกอบของการศึกษา
ครู
หน้าที่
จัดเตรียมกิจกรรม
ให้คำปรึกษา
บทบาท
สนับสนุน
ประสานงาน
วางแผน
บุคคลิกภาพ
เห็นอกเห็นใจ
เข้าใจความแตกต่างระหว่างบุคคล
หลักสูตร
วิชาที่มีความสำคัญ
สังคม
ภาษา
คณิตศาสตร์
วิทยาศาสตร์
เน้นการสร้างประสบการณืทงสังคม
นำไปใช้ได้จริง
เน้นกระบวนการแก้ปัญหาด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์
ผู้เรียน
ลงมือทำด้วยตนเอง
เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
มีอิสระในการเลือกตัดสินใจทำ หรือไม่ทำ
ได้รับประสบการณ์โดยตรง
นายชัชรินทร์ ทับทาบ 65723713407