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Modelos Pedagógicos - Coggle Diagram
Modelos Pedagógicos
Modelo conductista
Máximos representantes
- John Broadus watson
- Ivan Pavlov
- Frederick Skiner
Es considerado como el método que se fundamenta en el estudio de experiencias internas o sentimientos a través de métodos mecanizados, dando lugar al desarrollo de procesos repetitivos.
Se caracterizan por: Los conductistas basaron su teoría en la observación de los comportamientos de las personas de los comportamientos de las personas a un estilo determinado, su idea de educación es que al niño se le modela la conducta y que de los padres dependen formarla positiva o negativamente.
Rol maestro-estudiante
- Rol docente: conductor.
- Rol del estudiante: alumno activo respondiendo a los estilos condicionales.
Concepto de enseñanza
Creación de estímulos para lograr el reflejo condicionado.
Pedagogía romántica
Características
- El desarrollo del niño se convierte en una meta.
- La educación del maestro es mas libre al hablar con su estudiante.
- El maestro y estudiante son mas flexibles en sus metodologías y estructuras del currículo.
- Se le da mayor participación al estudiante.
- El contenido es mas importante en el desarrollo del niño.
- El estudiante es el eje fundamental en el proceso educativo, se le da campo libre a la espontaneidad.
- se elimina la disciplina rígida.
Principales exponentes:
- Jean Jacues Rousseau.
- Ivan Illich
- Alexander Sutherland Neil
Modelo Pedagógico Romántico
- La meta: es el desarrollo natural del niño.
- En la relación maestro- alumno: el maestro es un auxiliar del alumno, un amigo de su libre expresionismo.
- El método: consiste en suprimir los obstáculos e interferencias que inhiban la libre expresión y permitir el desarrollo libre del niño.
- El desarrollo cognitivo: es natural espontaneo y libre.
- Para los contenidos de aprendizaje: no existe ninguna programación, tan solo lo que el alumno solicite y lo que proviene de su interior.
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Escuela nueva
Características
- Enfatiza la significación, valor y dignidad de la infancia.
- Se traslada el eje educativa del maestro al niño.
- Se centra en los intereses espontáneos del niño, potenciando su actividad, libertad y autoridad.
- Influencia de la psicología
Rol del alumno
- Protagonista, eje por el cual pasa la escuela nueva.
- Cada alumno es único y es respetado con tal.
Rol del maestro
- Guía del alumno, motivador
- Selecciona contenidos de interés del alumno, escuela
- Tiene cuenta las diferencias
Metodo de enseñanza
- Enfoque global.
- Experiencias cotidianas de la vida spiertan el interés y proporcionan temas para las lecturas mas instructivos que los proporcionados por los libros.
- Salir de la escuela para buscar el contacto con la naturaleza.
Pedagogía critico social
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- Caracterización
- Concepto de enseñanza.
- Rol del estudiante.
- Concepto de educación.
- Concepto de evolución.
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