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師說 (文本介紹, 文本重點說明, 作者介紹-韓愈), 祭十二郎文 - Coggle Diagram

- - - - 先
        
        正面論述:師與道的關係
      - 再
        
        反面論述:運用對比
        
        士大夫對比百工
        
        古代聖賢對比現在的人
        
        士大夫恥學於師對比為子擇師
      - 結
        
        求師問學的態度
        
        以孔子為例
        
        聖人無常師
        
        三人行必有我師焉
        
        聞道有先後，術業有專攻
        
        呼應:道之所存，師之所存
- - - - 古聖賢v.s今人
        
        聖愚的關鍵在於是否從師問學
    - - 士大夫恥學於師對比為子擇師
        
        小學(句讀)對比大遺(解惑)
        
        小學而大遺，無未見其明也
    - - 士大夫對比百工
  - - - 傳道、授業、解惑
      - 主旨:學必從師
      - 文眼:師
      - 開門見山法
      - 小結論:惑而不從師，其惑也終不解
    - - 不在乎年紀、地位
        
        在乎是否聞道
        
        小結論:師之所存，道之所存
  - - - 聖仁無常師
- - - - 諡號:文;又稱:韓文公
    - - e.g.諫迎佛骨表
        
        被貶潮州
        
        祭鱷魚文
  - - - 質樸自然
        
        good
      - 反對六朝以來華而不實的駢文
    - - 影響宋代詩風