Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 4 ปรัชญาการศึกษา สารัตถนิยม, กำหนดกิจกรรม, นายชัชรินทร์ ทับทาบ…
บทที่ 4 ปรัชญาการศึกษา สารัตถนิยม
ความหมาย
มาจากภาษาละตินว่า Essentia หมายถึง สาระ หรือ เนื้อหาที่เป็นหลัก เป็นแก่น เป็นสิ่งสำคัญปรัชญาสารัตถนิยม ในทางการศึกษา คือ ปรัชญาที่ยึดเนื้อหา (Subject Matter) เป็นหลักสำคัญของการศึกษา และเนื้อหาที่สำคัญนั้นก็ต้องเน้นเนื้อหาที่ได้มาจากมรดกทางวัฒนธรรม
จุดมุ่งหมายของการศึกษา
ให้การศึกษาในสิ่งที่เป็นเนื้อหาสาระ อันได้จากมรดกทางวัฒนธรรม
ธำรงรักษาสิ่งที่ดีงามต่าง ๆ ในอดีตเอาไว้
มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็นผู้มีระเบียบวินัย มีปัญญา และรักษาอุดมคติอันดีงามของสังคมไว
ให้การศึกษาเพื่อการเรียนรู้ในเรื่องของความเชื่อ ทัศนคติ และค่านิยมของสังคมในอดีต
แนวคิดพื้นฐาน
เกี่ยวกับชีวิต
เน้นใช้สติปัญญา
เน้นการทำงานหนัก
เน้นความมีระเบียบ
เน้นอนุรักษ์อุดมคติอันดีงามของสังคม
เกี่ยวกับการศึกษา
เนื้อหาในอดีตสำคัญว่าเนื้อหาในปัจจุบัน
เนื้อหาที่ได้มาจากมรดกทางวัฒนธรรม
ยึดเนื้อหาเป็นหลักสำคัญของการศึกษา
มีการเปลี่ยนแปลงแต่เพื่อให้ความเชื่อ เนื้อหาในอดีตยังคงอยู่
องค์ประกอบของการศึกษา
ผู้เรียน
ผู้สืบทอดค่านิยม
เป็นผู้รับ/ผู้ฟัง/ผู้ทำความเข้าใจเนื้อหา
จดจำและนำไปถ่ายทอดต่อ
หลักสูตร
เนื้อหาที่เน้นเป็นพิเศษ
ค่านิยม
วัฒนธรรมของสังคม
ศิลปะ
เนื้อหาหลักความรู้พื้นฐาน
ภาษา
ประวัติศาสตร์
คำนวณ
ใช้หลักสูตรเป็นแบบเดียวกันหมด
เหมาะสมกับระดับที่ต่ำกว่าระดับอุดมศึกษา
เป็นเนื้อหาที่ครูหรือผู้เชี่ยวชาญเป็นผู้กำหนด
ครู
เป็นแม่พิมพ์
เป็นผู้ตัดสิน
เป็นผู้นำ
กำหนดมาตรฐาน
เป็นผู้รู้ดีที่สุด
กระบวนการของการศึกษา
บทบาทของโรงเรียนต่อชุมชน
เป็นเครื่องมื่อของสังคมเพื่อเรียนรู้ เข้าใจ เรื่องราวของสังคม เช่น กฎเกณฑ์ ประเพณี วัฒนธรรมต่าง ๆ
การเรียนการสอน
ยึดตัวครูเป็นสำคัญ
เน้นสอนแบบบรรยาย
เน้นการทำงานหนัก
มีตารางสอนแน่นตามเวลาตายตัว
คุณลักษณะที่สำคัญ
การทำความเข้าใจ
การอดทน
เน้นการฝึกฝน
ความมีระเบียบ วินัย
การทำการบ้าน
การบริหาร
ยึดแบบอย่าง
ยึดมาตรฐาน
รวมอำนาจไว้ส่วนกลาง
ผู้บริหารเป็นผู้ตัดสินใจ
ยึดระเบียบวินัย
ใช้ระเบียบเดียวกัน
แบบสั่งงาน
กำหนดกิจกรรม
นายชัชรินทร์ ทับทาบ 65723713407