Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
MODELOS Y PRÁCTICAS PARA LA INCLUSIÓN Y LA DIVERSIDAD, image - Coggle…
MODELOS Y PRÁCTICAS PARA LA INCLUSIÓN Y LA DIVERSIDAD
AULA INCLUSIVA
Condiciones del aula inclusiva
Evaluación curricular
Participación activa de los estudiantes
Aprendizaje cooperativo y flexible
Inclusión y actitud de los docentes
Organización social del aula
Profesores con habilidades, apoyo interno y externo
Valoración positiva de la diversidad
Concepción y desarrollo de un currículo común
Cooperación entre padres y la institución educativa
Políticas de inclusión y uso flexible de recursos
Principales condiciones
Liderazgo eficaz de los actores institucionales
Participación activa de padres de familia, docentes y estudiantes
Planificación colaborativa
Estrategias de coordinación
Atención a la investigación y reflexión
Políticas de perfeccionamiento del profesorado centrado en el aula
FILOSOFÍA DE CONVIVENCIA
Se debe centrar la organización del aula y de la escuela
El clima del centro hace referencia a valorar al individuo por su complejidad
Aula positiva donde haya preocupación mutua, empatía para que las relaciones interpersonales y de aprendizaje mejoren
Los procesos de orden y disciplina deben apoyar la organización escolar
CLIMA ESCOLAR
Normas y procedimientos firmes, justos y consientes
La mediación y el trabajo en equipo para evitar los problemas o tratarlos de manera adecuada
Atención e interés hacia las personas
Centrarse en la persona y sus condiciones y entorno, puesto que muchas veces las necesidades se expresan en mal comportamientos
Énfasis en aprender
La motivación e iniciativa hacia el aprendizaje con la colaboración de todos los entes de la comunidad educativa
