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APRENDIZAJE COLABORATIVO Y COOPERATIVO, TAREA SESION 1 - Coggle Diagram
APRENDIZAJE COLABORATIVO Y
COOPERATIVO
COLABORATIVO
los estudiantes
trabajan desde diferentes perspectivas
mayor libertad para
aprende
respuestas y
soluciones a los problemas
es más adecuado para conocimientos de orden superior
requiere enfoques más críticos y creativos
PRÁCTICAS INADECUADAS EN EL
APRENDIZAJE COLABORATIVO
el docente explique primero y los estudiantes estudien después
Se debe hacer lo contrario de lo que se hace en el aprendizaje convencional tradicional
hay riesgo de dividir la tarea de grupo en cada miembro
el docente se da un peso excesivo al contenido teórico en diferencia de los prácticos
conocer la metodología ABP
COOPERATIVO
aplica en niveles básicos de aprendizaje
es mejor para aprender contenidos básicos: hechos,
días
El control y dirección los impone el profesor que
diseña los objetivos
nivel de estructuración mayor que el
colaborativo
FUNCIONES DEL TUTOR
Posterga sus opiniones para no condicionar su trabajo
Trabaja con sus opiniones
Demuestra un interés real
Estimula la colaboración y participación
Los anima a pensar y a poner a prueba sus ideas.
Los estimula a la acción y a compartir riesgos.
Garantiza que cada estudiante sea respetado, escuchado y
valorado
Interviene para aclarar dudas y enriquecer la visión
ELEMENTOS CLAVE
Interdependencia positiva:
Interacción:
Responsabilidad individual:
Habilidades sociales
procesamiento grupal
METODOS DE EVALUACION
Evaluación de las prácticas/laboratorio
Informes y presentaciones de los proyectos
Exámenes escritos:
Portafolio:
Participación en los trabajos de grupo
TAREA SESION 1
Dr. Rodrigo Heredia Condarco