POLITICAS DE EDUCACCIÓN INCLUSIVA EN AMÉRICA LATINA

ECUADOR

ANÁLISIS COMPARATIVOS DE LAS POLÍTICAS INCLUSIVAS

  1. Educación especial y discapacidad
  1. Población rurales e indígenas
  1. Retención y prevención de abandono
  1. Becas
  1. Formación docente
  1. Utilización y acceso a las TIC
  1. Alfabetización
  1. Otras políticas inclusivas mas minoritarias
  1. Niveles educativos

ARGENTINA

  1. Amplia las etapas receptoras hasta secundaria o bachillerato.
  1. Enfoque en educación inclusiva en niveles infantil y primario/básico.

COLOMBIA

    1. y 3. No menciona información específica.

EL SALVADOR

PERÚ

HONDURAS

GUATEMALA

BRASIL

  1. Educación Intercultural Bilingüe EBI.
  1. Programa PRALEBAH
  1. Educación permanente como una política inclusiva
  1. Educación intercultural bilingüe
  1. Capacitación a docentes parvularios.
  1. Plan Nacional de Educación para Todos.
  1. Cursos de especialización en atención a la diversidad
  1. Formación de docentes en el enfoque de
    la educación inclusiva.
  1. Atención a estudiantes con parálisis cerebral
  1. Educación Intercultural para las nacionalidades
    indígenas.
  1. Programa de alimentación escolar.
  1. La incorporación de las TIC
  1. Ley de fomento de la educación de la niña y adolescente rural
  1. La participación y la educación cívica.
  1. Asegura gratuidad a la enseñanza para aquellas con limitaciones económicas
  1. La igualdad de género como una política inclusiva
  1. P.N.A. de jóvenes y adultos Encuentro; P.E.I.B y P.B.F.
  1. Creación de materiales curriculares como política inclusiva
  1. BI Alfa, Alfabetización bilingüe intercultural
  1. Capacitación de los docentes con material didáctico, formación y desarrollo profesional
  1. L.E.N.; Proyecto para elaborar estrategias para la prevención del fracaso escolar.
  1. Centros Municipales de Capacitación y Formación Humana
  1. Dirección General de Educación Especial
  1. Educación para las niñas indígenas
  1. Programa de apoyo a la alimentación escolar
  1. Creación de materiales curriculares como política inclusiva
  1. Enfoque de la educación
    inclusiva. P.E.T.
  1. Salas integradas en zonas rurales, P.H.
  1. Becas para la primera infancia y anuales para adolescentes y jóvenes.
  1. P.C.I.; Acceso a utilizar TIC
  1. La participación y la educación cívica y La igualdad de género
  1. Programa "Ni uno menos"
  1. No menciona información específica.
  1. Plan sectorial la revolución educativa 2002 - 2006 para población indígena
  1. Crédito Acces para población de estratos bajos.
  1. Promoción del uso de las TIC en educación superior, R.A.N. A.V, Prom. de la formación
    técnica y tecnológica.
  1. No menciona

VENEZUELA

PARAGUAY

URUGUAY

  1. Nivel superior o universitario
  1. Formación superior de docentes indígenas
  1. Programa Camino a la Escuela
  1. Programa BPC
  1. Apoyo a la formación superior de la licenciatura indígena
  1. Beca-estudio integral y parcial
  1. Programa de implantación de salas de recursos multifuncionales
  1. Nivel superior o universitario
  1. Misión Robinson I y II de alfabetización.

4.Ley Orgánica de Educación para garantizar acceso, permanencia y aprendizaje.

  1. Plan TIC, Misión Robinson y tecnología para vídeo clases
  1. Ampliación a la forma
  1. Programa Nacional de Alfabetización (PRONA)
  1. Proyecto Doble Escolaridad para mayor permanencia y mejor rendimiento
  1. Proyecto piloto de educación inclusiva para la primera infancia con discapacidad.
  1. Programa Escuela Activa Mitä Irü
  1. Programas sostenibles para familias de bajos recursos
  1. Aulas Mentores de formación a través de plataformas virtuales
  1. Educación Permanente como política inclusiva

1.Ampliación a la formación profesional

3.Programa de Maestros Comunitarios (PMC)

  1. Programa de impulso a la universalización del ciclo básico
  1. Plan CEIBAL
  1. Participación y educación cívica como políticas inclusivas

INTEGRANTES:

Yoleida Díaz

Niurka Cadeño

Marilyn Tanguila