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PSICOPATOLOGÍA DE LA MEMORIA - Coggle Diagram
PSICOPATOLOGÍA DE LA MEMORIA
INTRODUCCION
Mas experiencias= mas terminaciones sinápticas, engrosamiento de la corteza cerebr. desarrollo de la estructura cerebral
Memoria: Proceso psicofisiológico (SNC). Capacidad de adquirir (consciente-inconciente), retener y utilizar (esfuerzo-automático)una experiencia
Experiencia-Huellas-Estimulos= Construccion de la memoria
Procesos mnésicos: Personalidad conjunto de hábitos y aptitudes desarrollados por la experiencia.
Psicoterapia: Sustituir info. o corregir conductas o aptitudes
Retención y Olvido
Factores que favorecen la retención y el aprendizaje
:
Nivel de conciencia adecuado
Organización del material que hay que memorizar.
Motivación y atención
Forma de aprendizaje
Edad y tonalidad afectiva.
Olvido es el efecto inverso de estos factores.
Algunas teorias del olvido son
:
Desvanecimiento de la huella con el paso del tiempo.
Olvido motivado o represión.
Teoria de la interferencia.
TRASTORNOS DE LA MEMORIA
AMNESIAS
Pérdida total como parcial de la función mnésica
Anterógrada
Incapacidad de aprender o retener los nuevos hechos que tengan lugar tras el acontecimiento o lesión causal de la amnesia
Retrógrada
Incapacidad de recuperar información que había sido almacenada previamente al inicio del trastorno
Lacunar
Pérdida de memoria parcial que abarca un período de tiempo concreto
Afectivas
• Estados de amnesias producidos por factores de tipo emocional o psicológico
Generalizada
Imposibilidad de recordar abarca toda la vida del individuo
Continua
Incapacidad para recordar acontecimientos que han tenido lugar desde un momento determinado hasta la actualidad
Selectiva
Olvido de gran parte de los acontecimientos,no todos, que se han presentado durante un período de tiempo concreto
Sistematizada
Pérdida de memoria para ciertos tipos de información, como los recuerdos relacionados con la propia familia o con alguien en particular
Localizada
No puede recordar ninguno de los acontecimientos que han ocurrido durante un marco temporal limitado
FORMAS CLÍNICAS DE AMNESIAS
Síndrome Amnésico
Personas con una disfunción o lesión cerebral que produce un déficit de la memoria sin que se detecten otras alteraciones cognoscitivas o intelectuales significativas
Capacidad intelectual inalterada
Deterioro en la capacidad para aprender nueva información
• Memorias tipo implícito se mantienen conservadas
Amnesia Global Transitoria
•Instauración súbita de una importante amnesia anterógrada, a la que puede asociarse un grado variable de déficit en la memoria retrógrada
Generalmente aparece de forma repentina
Usualmente dura entre un par de horas a un día máximo, 2-12 horas la duración media
MLP afectada, pregunta varias veces lo mismo
Las principales causas de la AGT implican a estructuras del lóbulo temporal medial
Amnesias Funcionales
Trastornos de memoria con origen neurológico indefinido o poco conocido
El cuadro más característico es la amnesia psicógena
Desencadenadas por traumas o estrés
Tipo de amnesia casi siempre anterógrada
Pueden durar minutos a años, a menudo se resuelven en cuestión de horas o minutos
Manifestación primordial: lagunas de memoria retrospectiva
HIPERMNSIAS
Aumento anormal de la capacidad de memorizar
Permanentes
Habilidades mnésicas prodigiosas en áreas específicas
Personas con inteligencia normal o superior
Personas con debilidad mental que pueden recordar mucha información
Breves
Pueden asociarse con condiciones patológicas
Afectivas
Recuerdos en línea con el estado de ánimo dominante
Estados ansioso-fóbicos
Situaciones o contextos en los que se ha producido una crisis de angustia, se recuerdan con extremada precisión y detalle
Recuerdos Flashbulb
Recuerdos vívidos de eventos significativos para la persona o grupo al que pertenece. Detalles muy exactos sobre los eventos
Fenómenos de memoria panorámica
Descritos en epilepsia, estados hipnóticos, situaciones emocionales intensas y casos de peligro de muerte. Reminiscencias mnésicas importantes del pasado, incluso visión de gran parte de la vida del sujeto.
PARAMNESIAS
Paramnesias del Recuerdo
Distorsiones en la rememoración de eventos
Confabulación
Recuerdos auténticos mal contextualizados, donde el sujeto excede la necesidad de relleno mediante relatos fantásticos
Paramnesias del Reconocimiento
déjà vu
Sentir ya haber experimentado
jamais vu
Sensación de lo desconocido
Reduplicación
Reduplica la identidad de personas, lugares u objetos
Errores de la memoria, como resultado de introducir detalles falsos, emociones erróneas o descontextualizar el recuerdo
Exploración de la memoria
Memoria a corto plazo
La disminución del nivel de conciencia puede provocar un deficit en el registro de la información.
Para identificar un buen funcionamiento de la memoria a corto plazo se puede realizar las siguientes pruebas:
MCP se ve influido por la percepción, atención, conciencia y los estados emocionales.
Pruebas de repetición de números, palabras o la reproducción de dibujos.
Memoria a largo plazo
Memoria episodica
Anterógrada
-Aspectos que se incorporan recientemente
Retrograda
-Aspectos remotos o memoria antigua.
Memoria Semántica
- Conocimiento de las cosas que tiene un individuo, sin que se inscriba a un marco temporoespacial definido.
MEMORIA Y TIPOS DE MEMORIA
CLASIFICACIÓN DE LA MEMORIA POR PARÁMETROS TEMPORALES
MEMORIA LARGO PLAZO
Recuerdo de información después de un periodo largo de tiempo
Conservación duradera de info. según su importancia emocional y repetición
MEMORIA REMOTA
Asociación de info. antigua
MEMORIA RECIENTE
Ocurrido minutos u horas previas
MEMORIA CORTO PLAZO
Material que se recuerda inmediatamente después de haber sido mostrado
MEMORIA DE TRABAJO
Retención de información o códigos a corto plazo. (Repetición subvocal). EJM.
MEMORIA INMEDIATA
Asociación de nueva información con antigua con algo presentado. (MLP)
CLASIFICACIÓN DE LA MEMORIA DE ACUERDO CON SU CONTENIDO
MEMORIA DECLARATIVA O EXPLÍCITA
Declaración mediante la evaluación, comparación e inferencia
MEMORIA EPISÓDICA
Eventos autobiográficos, hechos de la vida personal, familiar o social
MEMORIA RETROGRADA
Acontecimientos pasados
MEMORIA SEMÁNTICA
Conocimiento, historia, cultura o competencias del sujeto. EJM. Arg-Lat
MEMORIA ANTERÓGRADA
Acontecimientos nuevos o recientes
MEMORIA NO DECLARATIVA O IMPLÍCITA
Conocimiento de como hacemos las cosas
MEMORIA IMPLÍCITA
Reconocimiento mediante Pistas o claves sin memorización consciente o activa
CONDICIONAMIENTO CLASICO
Aprendizaje mediante la asociación de dos estímulos
Est. significativo (incondicionado)
Est. no significativo (condicionado) Adquiere propiedades
Adquisición lenta, después de varios ensayos
CLASIFICACIÓN DE LA MEMORIA DE ACUERDO CON EL CANAL SENSORIAL
Prolongación del est. inicial
SENSORIAL ICONICA
Fotopigmentación de los conos y los bastones retinianos
MCP- MT- MLP
Memoria Visual-Auditivo