Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

CapturaEVALUACION, Tipos de Evaluación, La ética por qué, para qué y qué…

- - - - Retroalimentación Compresión METODOLOGÍA ACERTIVA
        
        Todas las acciones humanas comunican
        
        El acto de comunicar
        Proxémica: analiza el significado de las relaciones de distancia, orientación y los espacios de interacción comunicativa, abarca el espacio social, la disposición física de los objetos que nos rodean el entorno que interactuamos.
        Cinésica: es el valor simbólico de los signos no verbales, es proximidad que depende del contenido y la relación entre vinculo de jerarquización.
        
        El lenguaje en la escuela esta marcado por producciones requeridas por una cultura.
        
        El lenguaje esta marcado por reproducciones requeridas y espontaneas por una cultura HEGENONICA
      - COMTEMPLAR LA REALIDAD DINAMICA ÁULICA POR MEDIO DE UNA OBSERVACIÓN GUIADA EL PROFESOR VIVENCIA Y REFLEJA LAS NARRATIVAS DE VIVIR LA REALIDAD.
        "Diario"Kemmis.https://www.youtube.com/watch?v=0WqbTEErGgQ
- - - - Ver la realidad desde un marco teórico. Qué estudiar y como hacerlo, temiendo en cuenta las características Interdisciplinarias y multidisciplinarias.
      - Teorías son dinámicas del ejercicio bibliográfico. investigar es entender que la cultura representativa que nos introduce a validar el campo educativo. .
      - Detectar las problemáticas en un marco legal, en definitiva las instituciones educativas develan la realidad con datos estadísticos.
    - - https://www.youtube.com/watch?v=lSTKe3ouQeo
- - - - Retroalimentación entre docente /entre pareshttps://www.youtube.com/watch?v=T3tKmhISowM
      - NIVELES DE COMPETENCIA SEGÚN EL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN (MILLER, 1990)
  - - - En este sentido, como profesora estoy implementando
        NO HAY MÁS EVALUACION.
        HAY EVIDENCIA CON RUBRICA.
        Entonces, los alumnos se podrán autoevaluar promoviendo así sus fortalezas y debilidades.
        
        Rúbrica
        Estadio de desempeño, tantas filas como aspectos a evidenciar objetivos de aprendizaje o criterios.
- - - - Evidencia como apoyo academico
      - Docente orienta/Guía Alumno Protagonista
        
        Trabajo basado en proyecto
        
        Los cambios se producen por medio de las nuevas tecnología y le contexto social. "aprender a pensar". José Marina
      - RÚBRICAhttps://www.youtube.com/watch?v=-pLy8VguPBc
        
        Herramienta que favorece la la evidencia ENSEÑANZA /APRENDIZAJE