EDUCACIÒN INCLUSIVA Una perspectiva enmarcada en la educación para todos
Los seres humanos constantemente hemos enfrentado varios conflictos y en muchos momentos se han generado fracturas profundas en los grupos sociales, generando situaciones de exclusión por varios los factores como:
Realizado por: Cintya Silva S.
Enfatiza en cómo apoyar a los estudiantes para que desarrollen sus potencialidades dentro de una comunidad educativa, de tal manera que se sientan reconocidos como interlocutores válidos y alcancen el éxito académico con base en un aprendizaje significativo, centrado en el individuo
Falta de oportunidades y de participación
No acceso a beneficios básicos como vivienda, educación, salud, empleo, etc.
La pobreza
Intolerancia en torno a lo étnico, religioso y cultural.
Hay otras barreras de excusión que son encubiertas como:
Quienes prenden a un ritmo mas lento
Por su género u orientación sexual
A pesar que la escuela es acusada de ser fuente de exclusión social, muchos la reconocen como la institución clave para la inclusión, por lo tanto, hay que apostarle a su transformación.
Educación inclusiva.- Una tarea que nos corresponde a todos, no solo a los educadores, sino a aquellos interesados en el logro de una educación inclusiva, es por ello que es necesario promover alternativas educativas, sustentadas en enfoques inclusivos, que permitan garantizar el acceso a la educación de todos los niños y jóvenes con Necesidades Educativas Especiales.
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En el respeto de la diversidad
El mejoramiento de la calidad de vida de todos los educandos
En la autodeterminación
Sin importar su raza, sexo, condición física, cultura o creencia religiosa
En la equiparación de oportunidades
Es decir, plantea una educación para todos
La educación inclusiva se fundamenta en el reconocimiento de los Derechos Humanos
Es importante que las instituciones educativas se constituyan en organizaciones que, además de promover el aprendizaje de todos los estudiantes, desarrollen mecanismos y estrategias orientados a eliminar las barreras que conducen a la discriminación y exclusión socioeducativa de determinadas personas
Desde la educación inclusiva lo normal es la diversidad y por esta razón se distancia de la homogenización y normalización de los individuos. En una escuela inclusiva todos caben, todos son importantes.