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Análisis de necesidades, para, para - Coggle Diagram

- - - - Análisis de mérito de estudio.
        
        Adecuaciones técnicas.
        
        Análisis de utilidad
        
        Practibilidad.
        
        Aplica condiciones y programas.
        
        Aplica resultados.
        
        Emplea todos los resultados obtenidos.
        
        Como:
        
        Mediante un exhaustivo análisis en donde se puedan ver reflejados las conclusiones a las que se llego.
        
        ¿Quién?
        
        El orientador es quien se encarga de ejecutarlo en su momento.
        
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    - - ¿Qué se debe hacer?
        
        Instrumentos necesarios.
        
        Indaga en fuentes.
        
        Operaciona las variables.
        
        Recolección de datos.
        
        Técnicas de muestreo.
        
        Datos básicos.
        
        Procesar datos.
        
        Análisis y síntesis.
        
        Describe al programa.
        
        Descripción del sujeto.
        
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        Presenta resultados.
        
        Niveles de información.
        
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        ¿Cómo?
        
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      - A) Preparación.
        
        ¿Qué se debe hacer?
        
        Elementos claves.
        
        Identifica la finalidad.
        
        Viable.
        
        Define al cliente y/o audiencia
        
        Motivos del estudio.
        
        Justificación previa.
        
        Razones no expuestas.
        
        Necesidad de información.
        
        Reconoce cuales son los problemas.
        
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        Viabilidad política.
        
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- - - - c) Fase de realización.
        
        b) Fase de diseño.
        
        a) Fase previa.
        
        ¿Qué se debe hacer?
        
        Demanda o descripción
        
        Descripción del análisis
        
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        ¿Qué se debe hacer?
        
        Diseño general
        
        Elaboración de instrumentos
        
        ¿Cómo?
        
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        ¿Qué se debe hacer?
        
        Recogida de datos
        
        Procesamiento
        
        Resultados
        
        Conclusiones
        
        2 more items...
      - ¿Qué se debe hacer?
        
        Síntesis de los datos
        
        Resultados
        
        Recomendaciones
        
        ¿Cómo?
        
        Se priorizan los datos más relevantes para obtener los resultados y se hace una propuesta de la resolución de las necesidades detectadas.
        
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    - - Resumen
        
        Contexto
        
        Síntesis de los datos
        
        Jerarquización
        
        Priorización
        
        Propuesta de resolución
        
        ¿Cómo?
        
        Reflexionando lo que se ha hecho
        
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        Demanda
- - - - Toma de decisiones
        
        ¿Qué se debe hacer?
        Priorizar los problemas percibidos
        
        ¿Cómo?
        Teniendo en cuenta las discrepancias percibidas por las personas, los medios y recursos de los que podemos disponer para solucionar una u otra problemática.
        
        ¿Cuándo?
        Después de que la necesidad ha sido definida
        
        ¿Quién?
        El orientador, tutor o investigador.
        
        Valoración de cuales son las problemáticas sobre las que se va a intervenir
        
        después
        
        Buscar posibles soluciones
        
        Formular metas
        
        Diseñar un programa de intervención
        
        Medios y recursos con los que se cuenta para cubrir esas necesidades
        
        Sugerir otras acciones para resolver el problema, además de la intervención
        
        Se debe realizar una evaluación de como se va a resolver esa problemática
        
        Costes
        
        Tiempo
        
        Recursos necesarios
        
        El personal
        
        Facilidades
        
        Materiales
        
        Costes de usuarios
        
        El impacto que pueda generar la intervención
        
        Viable
      - ¿Qué se debe hacer?
        Racionalizar las necesidades
        
        ¿Cómo?
        Identificando la situación actual, lo deseable, análisis de potencial, la identificación de los factores y la identificación de sentimientos
        
        ¿Cuándo?
        Después de definir donde estamos y hasta donde queremos llegar y de analizar los principales problemas
        
        ¿Quién?
        El orientador, tutor o investigador.
        
        Llegando a una mejor definición del problema
        
        Servirá para realizar el diseño del plan de acción
      - Situación actual
        
        Verdadero estado actual de la situación
        
        Identificar el problema en sí.
      - Situación deseable
        
        Lo que debería ser” y “en dónde deberíamos estar
      - Análisis de potencial
        
        Analizar si es posible realizar todas aquellas acciones de intervención socioeducativa
      - Factores
        
        Lo que está causando el problema y lo que se esconde detrás.
      - Sentimientos
        
        Emociones que giran en torno al problema.
    - - ¿Cómo?
        A través del contacto con la realidad
        
        Buscar y analizar los síntomas de posibles problemas que puedan presentarse en la población.
        
        ¿Cuándo?
        Desde el comienzo del proceso de análisis de necesidades
        
        ¿Quién?
        El orientador o investigador.
        
        Tener en claro cuál es contexto, quienes serán las personas implicadas y buscar fuentes que dispongan de información relevante
      - Dónde estamos
      - De dónde partimos
      - Hacia donde se quiere llegar
    - - Formas en las que puede estar organizada la comunidad
        
        Planificación social
        
        Desarrollo comunitario
        
        Acción social
    - - Receptores de la intervención
      - Profesionales
      - Instituciones
    - - Archivos
      - Estudios de campo
      - Estadísticas
      - Ficheros