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EDUCACION INCLUSIVA image, Ideas principales - Coggle Diagram
EDUCACION INCLUSIVA
Ideas Secundarias
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1.1.1 Serra (2000) ve la inclusión como la aceptación positiva y enriquecedora de la diversidad dentro de un entorno multidimensional.
1.1.2 Ainscow et al. (2006) resaltan tres elementos clave en la inclusión: presencia, aprendizaje y participación, y la consideran un proceso de mejora sistemática para superar barreras.
1.1.3 El National Centre on Educational Restructuring and Inclusion (1994) en EE. UU. define la educación inclusiva destacando su relación con la igualdad de oportunidades y la provisión de servicios para todos los estudiantes.
1.1.4 Stainback y Stainback (1992) introducen el término "inclusión plena" y la ven como un proceso que permite a todos los niños ser miembros de clases ordinarias y enfocan en la construcción de comunidad.
(S/f). Redalyc.org. Recuperado el 18 de agosto de 2023, de https://www.redalyc.org/pdf/3382/338230785016.pdf
1.Introducción
2.Marco teórico de la educación inclusiva
3.Características de las escuelas inclusivas
4.La educación inclusiva como proceso de construcción de comunidad 5.El modelo social de discapacidad
6.Conclusiones
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Ideas principales
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1.1 Se destaca la importancia creciente de valores como la tolerancia, el pluralismo, la igualdad y la convivencia. Estos valores han surgido como resultado de una mayor democratización en diversos contextos sociales.
1.2La sociedad actual es cada vez más multicultural, con la coexistencia de diversas etnias, culturas y grupos sociales que tienen diferentes orientaciones e intereses.
1.3 Existe una demanda creciente de mayor calidad en los sistemas educativos, lo que lleva a la búsqueda de formas más eficientes de utilizar los recursos públicos destinados a la educación.
1.4 Se menciona la consolidación de una "sociedad de aprendizaje", en la cual la educación no formal se extiende a lo largo de toda la vida de una persona. Esto implica que la educación no se limita solo a las etapas iniciales de la vida, sino que continúa durante toda la vida adulta.
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