Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KINDERTIJD VOLGENS MAHLER (ontwikkeling van het zelf) - Coggle Diagram
KINDERTIJD VOLGENS
MAHLER
(ontwikkeling van het zelf)
De normaal afgesloten fase
(1M)
VERSMELTING
Relatieve afsluiting (cocon)
= het kind is zoekend naar ritmes (bv. slaap)
Het kind is tot nu toe meer een
passieve partner
in de relatie met de zorgfiguren.
Relatief sociaal contact
= openheid voor de buitenwereld
De toenaderingsfase
(18M-2J) SEPARATIE
Koppigheidsfase
= vaker verbaal uiting geven aan koppigheid (bv. nee schudden/zeggen) als gevolg van in het reine komen met net verworven autonomie
Wilsconflicten
= de ouder voelt zich meegetrokken in de toenaderingscrisis van het kind
Toenaderingscrisis
= het kind voelt zich angstig vanwege de net verworven autonomie en zoekt weer toenadering tot de moeder, maar wil tegelijkertijd deze autonomie niet kwijt
Taalverwerving en referentiecapaciteit gaat sterk vooruit.
Het kind begint te leren zijn emoties te reguleren
(bv. met taal-en symboolspel)
De differentiatiefase
(6-12M)
SEPARATIE
Het kind krijgt voor de eerste keer het gevoel een eigen persoontje te zijn en onderscheidt zich van de moeder. (bv. bij een Kiekeboe-spelletje)
De gehechtheidsrelatie
= het kind raakt specifiek gehecht aan de moeder van de symbiose, waardoor het verdere stappen in de ontwikkeling kan zetten
De wereld wordt ruimer voor het stappende kind.
Vreemdenangst
= omdat het kind nu gezichten herkent, ontstaat er een preferentiële gehechtheid, waardoor angst voor 'vreemden' optreedt.
De normaal symbiotische fase
(1-6M) VERSMELTING
Het kind wordt een meer
actieve partner
in de relatie met de zorgfiguren.
Symbioserelatie
= het kind ervaart de moeder als een stuk van zichzelf, aangezien zij als zorgfiguur fungeert om de noden van het kind te beantwoorden
Contingentie
= het kind verwacht dat de omgeving adequaat reageert en kan dus situaties anticiperen
Link met
Winnicott
Primary maternal occupation
= de moeder heeft vlak na de geboorte van het kind een bijzonder gevoel van sensitiviteit
Cruciaal
: een tweede zorgfiguur (bv. de vader) zorgt voor de afscherming waarbinnen de moeder zich op het kind kan richten, waardoor de moeder in staat is om
voldoende goed
te reageren.
Moederschapsconstellatietechnieken
= de moeder is gericht op de lijn van moederschap overheen generaties en haar innerlijke gedachten over moederschap
Zintuiglijke ontwikkeling gaat snel vooruit.
De sociale glimlach als voorbeeld van een
exogeen ritme
De praktiseringsfase
(12-18M)
SEPARATIE
Love affair with the world
= een sterke interesse in de omgeving en drang om deze te verkennen
Het kind zoekt
bevestiging en betekenis
op voor wat het ontdekt, en ook
troost
als die ontdekkingstocht pijn doet.
Emotional refueling
= afstand houden en dan weer toenadering zoeken (bv. bij verstoppertje)
Ontwikkeling van de
autonomie
Separatie-angst
= het kind beseft dat het weggestapt is van de moeder en zijn eigen weg gaat,
waardoor het angstig wordt.
De objectconstantiefase
(3J)
SEPARATIE
Objectconstantie
= het kind kan een beeld oproepen dat bestand is tegen de fysieke aanwezigheid van een mens
Bv. Mama is nu even boos op me omdat ik iets kapot heb gedaan, maar gisteren heeft ze me nog getroost
toen ik gevallen was met mijn driewieler.
Betreft de complexiteit van dubbele gevoelens (liefde en boosheid) binnen de relatie met de zorgfiguur
Zorgt ervoor dat de toenaderingscrisis afneemt en versterkt het evenwicht tussen zelfbeleving en de beleving van de ander
Objectpermanentie
= het vermogen om een beeld van iets bij te houden, ook als het er niet is,
wat objectconstantie mogelijk maakt
Hoe ziet Mahler de ontwikkeling?
De psychologische geboorte is, i.t.t. de biologische geboorte, een traag proces dat vanaf de 4de maand duidelijker wordt