Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Perbezaan Kluster Pedagogi, Teknik penyampaian pengajaran dan pembelajaran…
Perbezaan Kluster Pedagogi
Pedagogi klasik
Keluasan terhad
Wujud interaktif
Berlaku di sekolah dan luar sekolah
Penggunaan alat komunikasi terhad
Pdp berjalan secara langsung secara terancang
Meminimumkan kurikulum yang digubal
Pedagogi Antik
Penyampaian pengajaran dan pembelajaran secara linear dalam bilik darjah
Sepenuhnya belajar dalam kelas
Format dan struktur ditetapkan
Tugas yang spesifik untuk guru dan pelajar
Dilarang menggunakan sebarang alatan komunikasi
Rigid dan komunikasi sehalatext
Peranan guru dan murid diperketatkan.
Pedagogi Kontemporari
Berlaku secara fizikal dan alam maya
Penyampaian PdP secara bukan linear di dalam bilik darjah
Struktur penjadualan yang fleksibel
Pembelajaran secara dua hala iaitu guru dan murid memainkan peranan penting dalam interaksi
Alat komunikasi yang capaiannya luas terbuka
Kurikulum yang responsive, dan berterusan
Pengajaran dan pembelajaran yang menjurus kepada eksperimen dan teknologi.
Contoh: Penggunaan aplikasi Google Classroom dan Google Sites bagi murid-murid mendapatkan akses terhadap maklumat berkaitan perkara yang dipelajarinya.
JENIS PERBEZAAN KLUSTER
Peranan guru dan murid.
PERANAN GURU
Guru sebagai panduan sepenuhnya atau tidak sepenuhnya.
kaedah guru laksanakan di dalam kelas
Komunikasi dilaksanakan secara sehala atau dua hala.
PERANAN MURID
Murid bergantung sepenuhnya kepada guru atau perlu mencari maklumat yang lain juga.
Murid lebih pasif atau aktif di dalam kelas
Struktur penjadualan
Teknik penyampaian pengajaran dan pembelajaran.
Ruang dan lokasi PdP