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Organisation pédagogique - CM1/CM2 Montbrun-des-Corbières - Coggle Diagram
Organisation pédagogique - CM1/CM2 Montbrun-des-Corbières
EBEP
Différencier
Avant
Découverte anticipée
Allègement lexical
Vigilance aux prérequis
Pendant
Contenu
Temporalité
Modalités organisationnelles et relationnelles
Traces
Après
Réactivation des acquis
Evaluations / Remédiations
Diversifier
Types de regroupements
Modalités de travail
Individualiser
Parcours
Objectifs
Adapter
Support
Rythme
Consigne
Expliciter
Démarches
Attendus
Objectifs
Organisation spatio-temporelle
Espace
Selon les besoins
Se concentrer seul
Travailler en groupe
Echanger les pratiques
Accéder aux ressources
Présenter
Manipuler, expérimenter
Inducteur d'attendus comportementaux
Ecole comme espace d'apprentissage
Temps
Programmation des apprentissages
Durée de la tâche
Qualité du temps d’enseignement
Succession des tâches
Métacognition
Jeux de société et fonctions exécutives
Défis persévérance
Inhibition et vigilance aux distracteurs
Mémoire : reprises à rythme expansé
Motivation
Programme ATOLE
Pédagogie participative
Coopération sur une tâche
Ludification
Conseil de classe
Enseignement entre pairs
Auto-évaluation
Feuille de route
Evaluation par contrat de confiance
Equipe pédagogique
Recherche pédagogique et didactique
Analyse de pratiques
Analyse de situations
Cohérence des enseignements
Harmonisation
Souplesse de l'organisation