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Modelos, Br. Aguilar Estefes Davi Yahir. Br. Arceo Basto Brandon Jesús. …

- - - - Fuentes necesarias.
      - Análisis y síntesis.
      - Resultados de investigación.
      - Aplicación.
        
        Examinar adecuación técnica.
        
        Conclusiones.
        
        ¿Quién? El orientador, tutor o investigador.
        
        ¿Cómo? Analizando, aplicando conclusiones y proyecciones.
        
        Cuando se concluya el plan y se haya definido su validez.
      - ¿Quién?
        El orientador, tutor o investigador.
        
        ¿Cómo?
        Con los instrumentos adecuados, recolección de datos y síntesis.
        
        Cuando se tengan los datos y el análisis.
    - - ¿Cómo?
        Clarificando, formulando diseños en un plan de acción.
        
        Cuando se tiene viabilidad de la información. Se tienen las variables de interés.
- - - - Fase de realización.
        
        Informe de AN resultados.
        
        Evaluación del AN.
        
        Comprobar si la necesidad es prioritaria.
        
        Minimizar.
        
        ¿Quién?
        Investigador y personal docente.
        
        ¿Cómo?
        Analizando los datos obtenidos hasta el momento.
        
        Cuando se realiza el informe de AN.
        
        Síntesis de datos.
        
        Establecer prioridades.
        
        Datos obtenidos.
        
        Trabajo realizado.
        
        ¿Quién? investigador.
        
        ¿Cómo? sintetizando los datos obtenidos mediante la aplicación de instrumentos.
        
        Cuando la información recolectada es viable.
        
        Recolectar los datos.
        
        Procesar los datos.
        
        Realizar conclusión y priorizar necesidad.
        
        Recomendaciones.
        
        ¿Quién?
        Investigador, padres, personal docente y alumnos.
        
        ¿Cómo?
        Aplicando el diseño de las actividades y los instrumentos correspondientes para la recolección de datos.
        
        Cuando las actividades estén bien estructuradas y con los instrumentos pertinentes.
      - Diseño de actividades.
        
        Secuencia de realización.
        
        Instrumentos necesarios.
      - ¿Quién? Investigador.
        
        ¿Cómo? Diseñando las actividades y los materiales que serán necesarios basándose en fuentes de información confiables.
        
        Cuando se obtengan las estrategias más viables.
    - - Planteando objetivos.
      - Analizando la necesidad.
      - Fuentes confiables y con validez.
      - Identificando a los individuos.
    - - ¿Cómo?
        Recolectando información, planteando objetivos y analizando la necesidad.
        
        Cuando se obtiene la información se presentan las estrategias más viables.
- - - - Toma de decisiones.
        
        Priorizar problemas
        
        Búsqueda de soluciones
        
        Diseñar programa de intervención
        
        ¿Quién?
        El orientador, tutor, profesor o investigador.
        
        ¿Cómo?
        Descartar discrepancias e identificar los recursos para solucionarlos.
        
        Cuando la necesidad ha sido definida correctamente.
        
        Formular metas
      - Situación actual
        
        Situación deseable.
        
        Análisis del potencial.
        
        Identificación de los factores.
        
        Identificación de los sentimientos
        
        Definición del problema.
      - Quién?
        El orientador, tutor o investigador.
        
        ¿Cómo?
        Identificando la situación actual y la deseable.
        
        Cuando es necesario una definición clara del problema.
    - - ¿Dónde y cómo obtener información?
        
        Análisis de la comunidad.
        
        Personas implicadas.
        
        Receptores
        
        Profesionales que intervienen
        
        Institución
        
        Otras fuentes de información.
      - Lo que se tiene,
        lo que falta y como lograrlo.
    - - ¿Cómo?
        Investigando y analizando los síntomas del problema.
        
        Cuando es necesario analizar las necesidades detectadas.