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DESARROLLO EN LA SEGUNDA INFANCIA, ADOLESENCIA Y APRENDIZAJE, PROBLEMAS…
DESARROLLO EN LA SEGUNDA INFANCIA, ADOLESENCIA Y APRENDIZAJE
EL DESARROLLO SOCIO-EMOCIONAL DEL ADOLESCENTE
Autoconcepto y autoestima
Autoconcepto
es la percepción personal de uno mismo.
Sus características:
◉Identidad abarca aspectos más amplios de la psicología social.
◉Evoluciona con abstracciones y relaciones entre rasgos en diferentes contextos.
◉Diversificado e integrado sin incoherencias.
En la adolescencia, el
autoconcepto
influye en la
autoestima
. Un autoconcepto positivo tiende a elevar la autoestima, impactando en la confianza y en cómo los adolescentes se relacionan con los demás.
Modelo del cambio individual: la teoría de Erikson
Etapas del desarrollo
Intimidad frente a aislamiento
(adulto joven)
Desarrollo de la capacidad de amar y forjar vínculos íntimos con otros, manteniendo la propia identidad en una relación de fusión.
Generatividad frente a estancamiento (adulto medio)
Compromiso con los demás, el trabajo y la familia, buscando satisfacción a través del cuidado y la responsabilidad.
Integridad del Yo frente a desesperanza (adulto viejo)
Aceptar las decisiones vitales adoptadas, considerando la propia vida como un todo significativo, culminando en la sabiduría.
Diligencia frente a inferioridad
(6/7-12 años)
Desarrollo de la competencia y la capacidad de aprender a trabajar y jugar en grupo.
Autonomía frente a vergüenza y duda
(2-3 años)
Desarrollo de la voluntad y la libertad, a través de la toma de decisiones y la realización de tareas por sí mismo.
Identidad frente a confusión de roles (adolescencia)
Enfrentar cambios físicos y sociales, comprometiéndose con la identidad personal y tomando decisiones ideológicas.
Iniciativa frente a culpa
(3-6 años)
Desarrollo del propósito de perseguir objetivos significativos, aprendiendo a manejar metas y enfrentar desafíos.
Confianza frente a desconfianza básica
(0-1 año)
Desarrollo de la confianza en los otros a través de la consistencia en los cuidados recibidos.
Relaciones familiares
Las relaciones familiares influyen en desarrollo socio-económico en un adolescente de su identidad y autonomía.
La adolescencia no siempre implica conflictos familiares, pero tampoco carece de ajustes.
PROBLEMAS PSICOSOCIALES DURANTE LA ADOLESCENCIA
Suicidio adolescente
Ideación suicida:
Pensamientos de inutilidad y escape
Tentativas:
Intentos de acabar vida (real o gestos).
Señales de alerta:
Suicidio Consumado:
Muerte intencionada.
Vínculo entre ideación, tentativas y suicidio.
Prevención:
Educación: Identificar señales y riesgos.
Apoyo temprano y familiar.
Recursos de salud mental accesibles.
Fomentar habilidades y resiliencia.
Comunidad y diversidad inclusiva.
Síndromes y trastornos depresivos
Características a considerar:
• Pérdida importante de peso o apetito.
• Alteración del sueño.
• Agitación o retardo psicomotor.
• Fatiga o disminución de energía.
• Sentimientos de inutilidad o culpa.
• Dificultades de concentración.
• Ideas recurrentes de muerte o pensamientos suicidas.
Factores de riesgo y causas subyacentes
Genética/Biológicos:
Herencia, estrés cerebral.
Cognitivos:
Pensamientos negativos, desesperanza.
Estresantes:
Eventos aislados, estrés prolongado.
Intervención y tratamiento:
Terapias similares a adultos:
fármacos, terapia cognitiva, habilidades sociales, terapia familiar.
Prevención:
Entrenamiento en habilidades, apoyo a padres, detección temprana
