Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

นางสาวอภิชญาพร ก้อนศรีลา รหัส65U54620209, พลวัตการเมือง เศรษฐกิจ สังคม…

- - - - การส่งเสริมให้เกิดการสำรวจ
    - - การเรียนรู้ศิลปะสถาปัตยกรรม ศิลปะประติมากรรม
    - - การศึกษาเกี่ยวกับศาสนาพุทธและศาสนาฮินดู
    - - การเรียนรู้ศาสนาและวัฒนธรรม
      - การสอนวิชาต่างๆ
      - การเรียนรู้ผ่านการศึกษาสถานที่
      - การเรียนรู้เกี่ยวกับการเมืองและการปกครอง
    - - การหมักสี การทำผ้า การหลอมเหล็ก
  - - - การเรียนรู้ดนตรีที่ใช้ในพิธีกรรม
    - - การเกษตรและการใช้สารสกัดจากธรรมชาติ
    - - สนับสนุนให้เกิดการศึกษาเกี่ยวกับศิลปะเพื่อสืบสาน
        และรักษาศิลปะและวัฒนธรรมไทย
    - - การสร้างวัดและศูนย์การศึกษาทางศาสนา
        เพื่อศึกษาวิชาการและศาสนาสู่ประชาชน
    - - การศึกษาในพระราชวัง
      - การศึกษาในวัด
      - พิทยาลัยวัด
      - การศึกษาส่วนบุคคล
      - การศึกษาส่วนกึ่งอาชีพ
  - - - ารมีระบบการศึกษาที่แข่งขัน
        และรองรับความต้องการของ
        สังคมทำให้คนสามารถเรียนรู้
        และพัฒนาทักษะอาชีพในสาขาต่าง ๆ
    - - พัฒนาทักษะทางวิชาชีพ เช่น ศิลปะ หรือการเกษตร
    - - มีความเข้าใจและเห็นความสำคัญของสังคม
        และกฎหมายที่ต้องปฏิบัติ
    - - การศึกษาในที่นอกศูนย์กลาง
      - การศึกษาศาสนา
      - การศึกษาตามเลขาธิการ
      - การศึกษาในที่นอกเมือง
  - - - สร้างสถาบันการศึกษาที่มีมาตรฐานและเปิดโอกาสให้คนทั่วไปสามารถ
        เข้ารับการศึกษาได้
    - - พัฒนาเทคโนโลยีเพื่อให้ตอบสนองความต้องการในสังคม
        และเศรษฐกิจ
    - - พัฒนาฝีมือเพื่อให้เป็นผู้เชี่ยวชาญในอาชีพที่ตนเองทำ
    - - การศึกษาทางเลือกสายอาชีพ
      - การศึกษาทางวิชาการ
    - - เรียนรู้เพื่อพัฒนาภาษา
        และวรรณคดีของประเทศ
    - - การเสริมสร้างอัตลักษณ์และความเป็นเอกลักษณ์ของประเทศ
- - - - จัดการการคลังให้เกิดความเป็นระบบ จัดตั้งธนาคารแห่งแรกในประเทศไทย คือ แบงค์สยามกัมมาจล (ธนาคารไทยพาณิชย์)
    - - สร้างเมืองจำลองดุสิตธานีเป็นเมืองเล็ก ๆ
      - มีพระธรรมนูญการปกครองลักษณะนัคราภิบาล
      - ยกเลิกระบบจตุสดมภ์ และตั้งกรมราชการต่าง ๆ
      - กำหนดพระราชบัญญัติการปกครองท้องถิ่น
    - - มีการจัดสร้างถนน สร้างทางรถไฟ
        เพื่อสะดวกต่อการสัญจรแก่ประชาราษฎร์
    - - สมัยพระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ 7
        
        การประกาศใช้กฎหมายการศึกษา คือพระราชบัญญัติประถมศึกษา ทำให้การศึกษาแพร่หลายออกไป แต่ขาดความพร้อมทางด้านงบประมาณ
        
        ย้ายกรมธรรมการกลับเข้ามารวมกับกระทรวงศึกษาธิการ
        
        ยกเลิกการเก็บเงินศึกษาพลีคนละ 1 – 3 บาท จากผู้ชาย
        ทุกคนที่มีอายุระหว่าง 16 - 60 ปี โดยใช้เงินจากกระทรวงพระคลังมหาสมบัติอุดหนุนการศึกษาแทน
        
        จัดงานชุมนุมลูกเสือแห่งชาติครั้งแรก ที่วังสราญรมย์
      - สมัยพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ 5
        
        1) เน้นการศึกษาวิชาสามัญให้ราษฎรทั่วไป ทั้งในกรุงเทพมหานครและหัวเมืองให้รู้หนังสือ อ่านออกเขียนได้ รู้วิชาอย่างวิชาสามัญ
        2) เน้นกุลบุตรให้มีความรู้ความสามารถเพียงพอที่จะเข้ารับราชการ
        3) มุ่งส่งเสริมบุคคลที่มีความสามารถ เฉลียวฉลาดไปศึกษาวิชาการในต่างประเทศ
        4) มุ่งสร้างองค์กรทางการศึกษา เพื่อการบริหารทางการศึกษาโดยตรง
        
        สาเหตุที่ทำให้เกิดการปฏิรูป
        
        ร.5 ต้องการสร้างคนที่มีความรู้เพื่อเข้ารับราชการช่วยบริหารประเทศให้พัฒนามากขึ้น โปรดเกล้าฯ ให้ตั้งโรงเรียนหลวงแห่งแรกคือ โรงเรียนนายทหารมหาดเล็ก
        
        การจัดแบบเรียนหลักสูตรและการสอบไล่
        
        การจัดตั้งสถานศึกษาต่างๆ
      - สมัยพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ 6
        
        พระราชบัญญัติประถมศึกษา พ.ศ.2464 ขึ้นเพื่อให้ประชาชนทุกคนสามารถอ่านออกเขียนได้
        
        สถาปนาโรงเรียนข้าราชการพลเรือนขึ้นเป็นจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
  - - - สนับสนุนบรรดานายทุนน้อย ข้าราชการ พ่อค้าแม่ค้ารายย่อยและชาวนาผู้ร่ำรวยเป็นอันดับแรกข้าร่วมในการลงทุน
        เป็นรัฐวิสาหกิจ
    - - เกิดสงครามโลก ครั้งที่ 2 ระหว่าง พ.ศ.2484 - พ.ศ.2488
        และมีการเกิดกลุ่มคณะราษฎรขึ้น
    - - มีการเปลี่ยนแปลงการปกครองจากสมบูรณาญาสิทธิราชย์เป็นราชาธิปไตย ภายใต้รัฐธรรมนูญประชาธิปไตย
    - - ทางรถไฟสายภาคตะวันออกเฉียงเหนือ คมนาคมระหว่างไทยกับอินโดจีน
    - - จัดตั้งคุรุสภาขึ้นเป็นสภา
        ในกระทรวงศึกษาธิการ
- - - - การเว้นระยะห่างทางสังคม (social distancing) รวมถึงการควบคุมการติดเชื้อ
      - ชีวิตวิถีใหม่ (New Normal)
    - - มีจากการจลาจลต่อต้านรัฐบาลในประเทศต่างๆ
      - วิกฤติการเมืองนอกสภา คือ มีการชุมนุมแทบจะรายวัน
      - วิกฤติการเมืองในสภา คือ ปัญหาการแก้ไขรัฐธรรมนูญ
    - - ปัญหาสำคัญที่เกิดจากการหดตัวลงของเศรษฐกิจโลกก็คือ การว่างงานของประชาชน
    - - เกิดการปรับตัวและนำมาซึ่งเทคโนโลยีและนวัตกรรมรูปแบบการศึกษาใหม่ๆ
        ปรับรูปแบบการศึกษาออกนอกกรอบ
      - การจัดการเรียนการสอนทางไกล
        
        On-hand เรียนที่บ้านด้วยเอกสาร
        
        0n-line เรียนผ่านอินเตอร์เน็ต และ
        
        On-demand เรียนผ่านแอปพลิเคชันต่างๆ
        
        On-air เรียนผ่านมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ในพระบรมราชูปถัมภ์ หรือ DLTV
    - - การระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019
        
        วัคซีนป้องกันโรคโควิด-19
        
        วัคซีนชนิดใช้ไวรัสเป็นพาหะ
        
        วัคซีนที่ทําจากโปรตีนส่วนหนึ่งของเชื้อ
        
        วัคซีนชนิดสารพันธุกรรม
        
        วัคซีนชนิดเชื้อตาย
  - - - Stay-at-home Economy สถานการณ์โควิด 19 ส่งผลให้วิถีการดำเนินชีวิตของผู้คนทั่วโลกเปลี่ยนไป
      - Touchless Societyจะมุ่งเน้นเรื่องความปลอดภัยและสุขอนามัยเป็นสำคัญ
      - Regenerative Organic ประเด็นเรื่องความปลอดภัยและผลกระทบด้านสิ่งแวดล้อมถือเป็นหัวใจ
    - - พัฒนาตัวเองต่อไปในยุคของการส่งผ่านต่อจากวิถีชีวิต New Normal หลังโควิด-19
    - - โครงการสร้างของสังคมใหม่ๆ ที่จะมีการออกกฎหมายที่ใช้ร่วมกันทั่วโลก
    - - 1) การแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้า (Resolve)
        
        2) การปรับธุรกิจให้มีความยืดหยุ่นทันต่อสถานการณ์ (Resilience)
        
        3) การกลับไปดำเนินธุรกิจตามปกติอีกครั้ง (Return)
        
        4) การคิดใหม่ (Reimagination) และ
        
        5) การปฏิรูปเพื่อก้าวสู่อนาคดที่ดีกว่า (Reform)
    - - นำไปสู่เส้นทาง EACC The Next Normal โดย EACC จะมุ่งเน้นให้ผู้ป่วยสามารถรับการรักษาอย่างต่อเนื่อง
  - - - ประกาศตัวเป็น Smart Nation (สมาร์ทเนชั่น) Smart Country (สมาร์ทคันทรี) คือ ยกระดับทั้งประเทศสู่การเป็น ‘ประเทศอัจฉริยะ’
      - ขับเคลื่อนด้วย เทคโนโลยีระบบคลาวด์
      - นโยบายพัฒนาประเทศโด
        ยออกแบบจัดวางเป้าหมาย
        ระบบสมาร์ทในหลายมิติ
        
        การเดินทาง การคมนาคมที่สมาร์ท
        
        การดูแลสุขอนามัยการแพทย์อัจฉริยะ
        
        การปรับสร้างถิ่นย่านและเมืองอัจฉริยะ
        
        การสร้างแพลตฟอร์มอัจฉริยะของประเทศ
      - การดำเนินธุรกิจยุคใหม่ใน 4 ส่วนสำคัญ
        
        การสร้างประสบการณ์ให้แก่ลูกค้า
        
        ระบบการเงินใหม่
        
        การพัฒนาทุนมนุษย์
        
        ห่วงโซ่อุปทานในระบบธุรกิจและเศรษฐกิจยุคใหม่
    - - ด้านสังคม
        
        ญี่ปุ่นกับการสร้าง “สังคม 5.0”
        ด้วยแนวคิดเมืองอัจฉริยะหรือสมาร์ทซิตี้
      - ด้านการศึกษา
        
        หลักสูตรการเรียน
        การสอนระบบการทำงานและวิธีการใช้ AI
        
        หลักสูตรดังกล่าวมีการฝึกปฏิบัติจริงที่เรียกว่า แอนโนเตชั่น
      - ด้านการแพทย์
        
        การใช้ปัญญาประดิษฐ์หรือ AI
        โดยเก็บข้อมูลทางการแพทย์
        ขนาดใหญ่ (Big Data)
      - ด้านธุรกิจการค้า
        
        การพัฒนาและใช้ระบบ
        ใบเสร็จอิเล็กทรอนิกส์ในร้านค้าต่าง ๆ
      - ด้านการเกษตร
        
        ภาวะขาดแคลนแรงงาน
        
        ผลผลิตทางการเกษตรลดลง
- - - - การค้าของโลกจะตกอยู่ภายใต้กติกา WTO (World Trade Organization)
    - - กิดวัฒนธรรมที่มีรูปแบบเหมือนกันมากขึ้น หรือที่เรียกว่า “วัฒนธรรมป๊อบ
      - การแพร่กระจายที่รวดเร็วนี้เองได้ทำให้โลกในยุคโลกาภิวัตน์กลายเป็นหมู่บ้านโลก
    - - หลักสูตรการศึกษาขึ้นพื้นฐาน พุทธศักราช พ.ศ. ๒๕๔๔
      - เพิ่มความรู้และทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี
      - 3 R ได้แก่ Reading (การอ่าน), การเขียน(Writing) และ คณิตศาสตร์ (Arithmetic) และ 8C
    - - องค์การระหว่างประเทศ บรรษัทข้ามชาติ
    - - การใช้คอมพิวเตอร์เป็นกลไกสำคัญ ข้อมูลข่าวสาร วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มีส่วนช่วยให้เศรษฐกิจและสังคมเจริญก้าวหน้า
  - - - มนุษย์ประดิษฐ์คอมพิวเตอร์ขึ้นพร้อม
        ทั้งมีการนำเทคโนโลยีด้านการสื่อสารมาใช้
    - - มีการคิดค้นเทคโนโลยีการใช้เครื่องจักรไอน้ำในการทอผ้า
    - - ปัญญาประดิษฐ์หรือ Artificial Intelligence (AI) จะมาแทนคน
    - - การเกษตรได้จึงเปลี่ยนวิถีชีวิตจากการเร่ร่อน ล่าสัตว์ และเก็บพืช ผลไม้ป่าเป็นอาหาร