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Lógica De La Ciencia, Hegel muestra la derivación del concepto del…
Lógica De La Ciencia
Tipos de conocimiento
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Común o Vulgar
Se basa en la capacidad de aprender y la experiencia que se logra adquirir a través de ello; resaltando que para llegar a esta experiencia, debe existir el Ensayo y el Error
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Construir un enfoque deductivo a la ciencia, a su visión de una evaluación en las teorías y del aumento del conocimiento y al criterio de la falsación.
LEYES Y PRINCIPIOS
Son afirmaciones generales que guían los principios de investigación científica y proporcionan un marco teórico para comprender y explicar fenómenos. Estos principios no pueden ser demostrados o probados definitivamente.
Son más especulativos y abstractos en comparación con las leyes; si bien no pueden ser probados por completo, pueden ser sometidos a pruebas y refutados por la evidencia empírica.
METODOS:
Hipotético-deductivo
Consiste en formular hipótesis o conjeturas tentativas (basadas en la imaginación creativa) y luego someterlas a pruebas rigurosas para intentar refutarlas.
Inductivo
Es aquel en el que se parte de observaciones particulares para llegar a conclusiones generales o leyes universales.
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Bunge enfatizó la necesidad de conceptos claros y bien definidos en las teorías científicas El análisis filosófico puede ayudar a aclarar conceptos y evitar ambigüedades, lo cual es crucial para desarrollar teorías científicas precisas.
PRINCIPIOS Y LEYES
Son proposiciones fundamentales que expresan las relaciones constantes entre ciertos aspectos de la realidad. Estos principios son de naturaleza más general y abstracta y se derivan de la observación y reflexión sobre los fenómenos naturales y sociales.
METODOS:
Deductivo
En este enfoque, se parte de principios generales o leyes establecidas y se derivan conclusiones específicas a través del razonamiento lógico
Inductivo
Se basa en la observación de casos particulares para llegar a conclusiones generales o leyes universales
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Hegel muestra la derivación del concepto del contenido total de la ciencia. El objeto está inmanente en la conciencia, es espíritu en sí mismo en su exteriorización progresiva sacando diferencias de sí mismo en virtud de la negatividad intrínseca a la identidad. Es la contradicción inherente al concepto que produce un nuevo objeto al sustituir el anterior y al mismo tiempo mantiene la verdad sostenida. Por lo tanto, como el desarrollo necesario de categorías sobre la base del concepto (pensamiento infinito), la ciencia está unida a la experiencia y a la contradicción.
APORTES DE HEGEL A LA CIENCIA: Pensamiento dialéctico: Hegel introdujo el concepto de dialéctica, un método de razonamiento que implica examinar ideas opuestas (tesis y antítesis) y resolverlas en una verdad superior y más completa (síntesis)
Es importante aclarar que Friedrich Hegel, no se era se conoció por desarrollar una clasificación específica de los métodos deductivos, inductivos e hipotéticos-deductivos en el sentido en que lo hicieron los filósofos ya mencionados. Su enfoque filosófico se centró en el desarrollo de sistemas filosóficos comprensivos y dialécticos.
Dialéctica hegeliana
Es un método que busca comprender el movimiento y el desarrollo del conocimiento y la realidad a través de una serie de contradicciones, negaciones y superaciones.
Razonamiento deductivo
Es una herramienta valiosa en la lógica y el pensamiento, pero también entendió que las categorías absolutas y fijas del pensamiento deductivo no son suficientes para comprender la realidad en su totalidad
PRINCIPIOS Y LEYES
Se refieren a conceptos o ideas fundamentales que son esenciales para comprender la realidad y el desarrollo del conocimiento humano.
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Kant definía la ciencia con los conceptos idea y sistema. Mencionando que la ciencia es inmediatamente anterior a la experiencia, lo que quiere decir que la ciencia es la amplitud del conocimiento del individuo, el cual se ve impulsado por la razón.
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Según Bunge, la ciencia es una peculiaridad del pensamiento y a su vez del actuar, por lo cual lo definía como el mas beneficioso; aclarando que debía existir una distincion entre la investigación, su finalidad y el conocimiento. a medida que la ciencia progresa
Popper sostenía que la ciencia es un producto humano cuyo fin es resolver problemas a través del método de "ensayo y error". En este sentido, la ciencia no ha de entenderse como algo sustancialmente distinto del conocimiento vulgar, la diferencia radica en que la ciencia procede sistemáticamente y de manera rigurosa
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