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ENFOQUES
ADAPTACIONES CURRICULARES
Son
Estrategias educativas
Buscan
Facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje
Con
Necesidades educativas especiales
Pueden ser de tres tipos
Macrocurriculo
Determina
El perfil, los objetivos, las destrezas
Con criterio
Desempeño
Prescriptivo
Ministerio de Educación
Curriculo Nacional Obligatorio
Microcurriculo
Flexible
Docentes
Curriculo de aula
Planificaciones de aula
Adaptaciones curriculares (individuales y grupales)
Se basa
Documentos curriculares del segundo nivel de concreción.
Mesocurriculo
Instituciones Educativas
Curriculo Institucional
Proyecto curricular institucional
Plan curricular anual
Flexible
PLAN COLMENA
Objetivo
Intervenir en la generación de los instrumentos de planificación de la institución educativa.
Dar seguimiento al cumplimiento de sus objetivos.
Esta
Constituido por 6 Módulos
Módulo 3
Técnicas para la participación
Pretende lograr una mejor organización y seguimiento
Procesos de las instituciones
Manera
Clara
Precisa
Módulo 1
Gobernanza para el desarrollo de la gestión escolar participativa
Busca
Desarrollar la capacidad de los miembros de la comunidad educativa
Para
Participar en la toma de decisiones y en la gestión escolar.
Módulo 4
Seguimiento y Evaluación
Busca fortalecer la gestión escolar y la vinculación
Fomentando
Participación activa.
Módulo 5
Construcción de la Propuesta Pedagógica
Guia a los promotores
Construcción
Propuesta pedagógica.
Plasma las intenciones filosófico-pedagógicas
Propone
Para el desarrollo de su quehacer educativo.
Módulo 6
Construcción participativa del Código de Convivencia
Se enfoca en la creación de un código de convivencia escolar.
A través
Participación activa
Estudiantes, docentes, padres de familia, autoridades y personal administrativo.
Módulo 2
Construcción participativa del Plan Educativo Institucional
Metodología y guía para la construcción participativa del PEI
Proporciona
Conceptos, procedimientos y recomendaciones de actividades.
DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE
¿Qué es?
Marco de apoyo para convertir la DIVERSIDAD de alumnos en igualdad de oportunidades para aprender,
Objetivos
Ofrecer métodos de enseñanza y evaluación
Diseñar un curriculo único teniendo en cuenta las necesidades de todos.
¿En que se basa?
En los nuevos conocimientos sobre cómo funciona el cerebro.
Principio: Usar múltiples formas de
PRESENTACIÓN
EXPRESIÓN
MOTIVACIÓN
Caracteristicas
Tolerante al error
Clima acogedor e inclusivo
Uso del mínimo esfuerzo
Tamaños y espacios adecuados
Equitativo
Flexible
Intuitivo y simple
