Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Enfoques Curriculares ggg, La motivación implica compromiso y…

- - - - Flexible
        
        contextuales
        
        Realistas
        
        Participativas
        
        Niveles de concreción
        
        1.- Primer nivel de concreción:
        Adaptación al área
        
        2.- Segundo nivel de concreción: Adaptación al centro educativo
        
        3.- Tercer nivel de concreción:
        Adaptación en el estudiante.
        
        ADAPTACIONES CURRICULARES SEGUN AL ENTE QUE SE APLICA
        
        1 more item...
      - Grado de Afectación
        
        Grado 1 de acceso al currículo: Infraestructura, recursos materiales y personales de comunicación y de tiempo.
        
        Grado 2 o no significativa:
        Grado 1 más metodología y evaluación.
        
        Grado 3 significativa:
        Grados 1 y 2 más objetivos educativos y destrezas con criterios de desempeño.
        
        ADAPTACIONES CURRICULARES SEGUN EL TIEMPO DE APLICACIÓN
        
        Temporales: Se trata de modificaciones al currículo que se aplican en un tiempo determinado hasta que el estudiante disminuya su desfase escolar.
        
        1 more item...
- - - - Principio 7: Tamaño, espacio de aproximación y uso.
      - Principio 6: Esfuerzo físico bajo.
      - Principio 5: Tolerancia al error.
      - Principio 4: Información perceptible.
      - Principio 3: Uso sencillo e intuitivo.
      - Principio 2: Flexibilidad en el uso.
      - Principio 1: Uso equitativo.
      - Los 7 principios del diseño universal
      - ¿Cuáles son los 7 principios del Diseño Universal?
    - - Principios del DUA
      - La representación hace referencia al contenido y a los conocimientos: qué aprender.
        
        La acción y la expresión responden a cómo aprender.
- - - - Módulo 2: Construcción de la Propuesta Pedagógica
    - - Guía del Aplicativo Colmena
      - Módulo 6: Técnicas para la participación.
      - Módulo 5: Seguimiento y Evaluación.
    - - Atención integral
        
        Escuelas saludables y seguras
        
        Convivencia armónica
      - Investigación, construcción y desarrollo permanente de conocimientos
        
        Evaluación
        
        Atención prioritaria
      - Interaprendizaje y multiaprendizaje
        
        Estimulo
        
        Desarrollo de procesos