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Técnicas y recursos para la comprensión y la expresión oral
3.1 Actitud del maestro en la enseñanza del lenguaje oral
Marc Monfort
3.3 Los momentos de asamblea
Momentos
Aspectos a trabajar
Habilidades de socialización
Capacidades motrices y de organización espacio-temporal
Capacidades lingüísticas
Capacidades afectivas
Habilidades cognitivas
Concepto, importancia, funciones
3.2 Técnicas y recursos
B) Nivel semántico
Actividades para aprender palabras nuevas
Actividades de manipulación de palabras
C) Nivel morfo-sintáctico
Número y orden de las palabras
Juegos de construcción
Juegos de comprensión
Empleo de los nexos
Flexiones verbales
Conciencia sintáctica
D) Nivel pramático
Series lógicas
Actividades funcionales
Función heurística (identificar lo que es)
Función informativa (dar información o instrucciones)
Función regulatoria (hacer recorridos)
Función personal (comunicar lo que sentimos)
Función creativa (lúdica)
Función instrumental (pedir objetos)
A) Nivel fonológico
Aspectos principales para la correcta integración del sistema fonológico
Motivación
Motricidad buco-facial y movimientos articulatorios
Discriminación auditiva y fonética
Principales actividades y juegos
De atención y discriminación auditiva
De motricidad buco-facial (praxias)
De imitación
De estructuración temporal
De loto fonético
De conciencia silábica y fonética