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EVALUACION EDUCATIVA, Metodologia de aplicacion, Referencias, Mapa…
EVALUACION EDUCATIVA
Proceso sistemático, sistémico, participativo y reflexivo que permite emitir una valoración sobre el desarrollo de las potencialidades del y la estudiante, para una toma de decisiones que garantice el logro de los objetivos establecidos en el Currículo.
FUNCION
Respaldar el ejercicio docente profesionalmente: basado en evidencia de las evaluaciones.
FINALIDAD
Mejorar los procesos formativos y educativos: tener información sobre la efectividad del proceso didáctico y la concreción del currículum escolar.
TIPOS DE EVALUACION
Despues
Sumativa
Suma total de los resultados de todas las pruebas y medios de evalacion en el cuerso
Funcion primordial
Verificar
Acreditar
Calificar
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Diagnostica
Determina fotalezas y limitaciones de los participantes
Funcion
Ubicar, clasificar y adaptar
Antes
Durante
Formativa
La evaluación formativa contribuye a desarrollar docentes con amplia visión para mejorar el proceso de aprendizaje, esto acorde con los logros, las limitaciones y la realidad de los estudiantes, con el propósito de que alcancen los aprendizajes propuestos y desarrollen su autoconocimiento
Funcion primordial
Regular
Dar
Seguimiento
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Caracterizacion
Integral
Formativa
Continua
Sistemica
Criterial
Cualitativa
Cuantitativa
Metodologia de aplicacion
Partir de situaciones auténticas para evaluar los aprendizajes
Clarificar y compartir las intenciones educativas y criterios de logro de un modo que los estudiantes puedan comprenderlas
Generar evidencias acerca de qué están aprendiendo los alumnos
Realizar devoluciones y ofrecer orientación que permita a cada estudiante ajustar su desempeño y continuar aprendiendo
Activar a los estudiantes como fuente de aprendizaje entre pares y como responsables de su propio aprendizaje
Referencias
Sandoval Rubilar, P., Maldonado-Fuentes, A. C., & Tapia-Ladino, M. (2022). Evaluación educativa de los aprendizajes: Conceptualizaciones básicas de un lenguaje profesional para su comprensión. Páginas de educación, 15(1), 49-75.
Miquel, E. et al. (2002). Index for inclusión. Una guía para la evaluación y mejora de la educación inclusiva. Contextos Educativos: Revista de Educación, (5), 227-238.
Conde-Rojas, F. J., Arroyo, M. M., & Vargas, P. F. A. (2022). Análisis del concepto evaluación educativa mediante cartografía conceptual, camino hacia la calidad. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(1), 2867-2888.
Sandoval Rubilar, P., Maldonado-Fuentes, A. C., & Tapia-Ladino, M. (2022). Evaluación educativa de los aprendizajes: Conceptualizaciones básicas de un lenguaje profesional para su comprensión. Páginas de educación, 15(1), 49-75.
Mapa conceptual: evaluacion educativa
Carmen A. Romaña Paz
Evaluacion Educativa Interdisciplinar
Semana: 4
Aura Angelica Espinel Catolico
29, de julio 2023