Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Hecho Educativo. - Coggle Diagram
Hecho Educativo.
Entornos educativos.
Escenarios Convencionales: Estos están comprendidos por instituciones formales denominadas centros de educación inicial con aulas maternal y/o preescolar que son escenarios escolares donde se desarrolla la práctica pedagógica académica. Es decir, son todas aquellas instituciones que están inscritas en el Ministerio de Educación.
Escenarios no convencionales se desarrollan en locales y espacios diversos que incluyen ambientes y espacios comunitarios y/o familiares como por ejemplo ludotecas, hogares de atención integral, arreglos espontáneos de cuidado infantil, tareas dirigidas, entre otras.
-
Conceptos Básico
Pedagogía.
Didáctica.
Es una disciplina encargada de estudiar y analizar todo lo inherente a los procesos de enseñar y aprender, es decir, los procesos que vinculan la enseñanza para propiciar los aprendizajes de los estudiantes.
Educación.
Es el proceso que garantiza la formación del hombre en un contexto social, temporal, espacial e históricamente determinado.
-
Es la ciencia que estudia la educación. Esta reflexiona sobre el proceso de formación para introducir cambios. Por medio de la misma, se observan las técnicas, los procedimientos y conocimientos que se aprenden, y en función a eso, propone cambios y así observamos el proceso educativo.
Aprendizajee.
Enseñanza.
Gvirtz y Palamidessi (1998) afirman que: “Es una actividad que busca favorecer el aprendizaje. La enseñanza genera un andamiaje para facilitar el aprendizaje de algo que el aprendiz puede hacer si se le brinda una ayuda” (135).
Formación.
Es una disciplina encargada de estudiar y analizar todo lo inherente a los procesos de enseñar y aprender, es decir, los procesos que vinculan la enseñanza para propiciar los aprendizajes de los estudiantes.
Es un cambio relativamente permanente en el comportamiento, que refleja la adquisión de concimientos o habilidades a través de la experiencia, y que pueden incluir el estudio, la instrucción, la observación o la práctica.
Currículum.
Es una construcción social que surge de un contexto social específico. Es un plan/proyecto que organiza y direcciona el proceso de formación, donde se establece con claridad el para qué, el qué, el cómo y el con qué se enseña y se aprende.