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TEST PARA EVALUAR PROCESOS SOCIOAFECTIVOS HTP - Coggle Diagram
TEST PARA EVALUAR PROCESOS SOCIOAFECTIVOS HTP
Definición
Es un método de evaluación psicológica que examina la personalidad, los sentimientos y las conexiones interpersonales.
Autores
John N. Buck y Emmanuel Hammer.
Objetivo
Evaluación de personalidad, emociones y relaciones interpersonales.
Fiabilidad y validez
Ha demostrado una buena fiabilidad y validez en diversos estudios
Principios para su uso
El H-T-P puede utilizarse mejor con individuos mayores de ocho años.
La naturaleza del dibujo permite que sea un instrumento adecuado para su empleo en cualquier situación.
Usuarios de la prueba
Deben recibir entrenamiento y tener experiencia supervisada con instrumentos clínicos de aplicación individual en niños y adultos.
Aplicación
Se lo va aplicar de manera individual como parte de la valoración inicial o dentro de la intervención terapéutica con un sujeto.
Lugar y tiempo de aplicación
El área donde se realice la prueba deberá estar en silencio y libre de distracciones, el tiempo de 30 a 90 minutos dependiendo del número de dibujos que solicite el examinador.
Material para la prueba
la forma para dibujo H-T-P (WPS No. de Catálogo W-6A) y el folleto para la interpretación (WPS No. de Catálogo W-282) para cada juego que se pida.
Se requieren varios lápices del número 2 con goma y un juego de colores si van a pedir dibujos a color.
Un reloj o cronómetro para medir el tiempo de latencia y el tiempo total del dibujo.
Dibujos a lápiz
El examinador debe ver claramente la página mientras el sujeto dibuja, de manera que pueda anotar el orden de los detalles dibujados.
Interrogatorio posterior: darle al sujeto la oportunidad para definir, describir e interpretar cada dibujo y expresar los pensamientos, ideas, sentimientos y recuerdos asociados.
Es lograr una mayor comprensión del cliente obteniendo tanta información como sea posible acerca del contenido y del contexto de cada dibujo.
Lista de conceptos para la interpretación
Casa; describa las diferencias entre la casa dibujada y la que él o ella realmente habita.
Árbol; ¿Dónde se encuentra ese árbol? ¿Cómo es el clima en este dibujo? ¿Qué clase de viento sopla? ¿Es un árbol sano? ¿Es un árbol fuerte?
Persona: ¿Qué está haciendo? ¿Dónde lo está haciendo? ¿Cómo se siente? ¿Qué le da la impresión de que él/ella está contento, triste, enojado, etc.) ¿Qué tipo de ropa lleva puesta esta persona?
Dibujos a color
se realizan para evocar una experiencia más profunda, se van a hacer dibujos a color primero solicite al sujeto que nombre los colores que se den.
Interpretación
La interpretación se basa en el análisis de los dibujos, las relaciones entre ellos y las respuestas del sujeto.
Características generales del dibujo
Actitud:
Proporciona información acerca de qué tanto el sujeto rechaza una tarea nueva y probablemente difícil, la actitud usual es de aceptación.
Tiempo, latencia, pausas:
El tiempo que tarda el sujeto para completar los dibujos proporciona información valiosa acerca del significado de los objetos dibujados y de cada una de sus partes, cuando un individuo hace una pausa por más de cinco segundos durante cada dibujo, implica la existencia de un conflicto.
Rasgos generales del dibujo:
La proporción, perspectiva y detalles de un dibujo generan características que proporcionan información acerca del funcionamiento de un sujeto dentro del contexto de su funcionamiento esperado
El detalle adecuado y apropiado es lo que primero se estabiliza a lo largo del desarrollo. Después se encuentra la habilidad para presentar proporciones realistas y finalmente, se encuentran la habilidad para reconocer y representar la necesidad de perspectiva.