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Educación 1950-1980 - Coggle Diagram
Educación 1950-1980
Formación del profesorado
1980
Se buscan nuevas estrategias para preparar a los docentes
Se centraron no solo en el dominio de contenidos, sino también en habilidades pedagógicas y en el manejo de la diversidad en el aula.
Se enfatiza la necesidad de mejorar la formación del profesorado como clave para elevar la calidad de la educación
1970
Se producen cambios en la formación del profesorado para abordar la diversidad en el aula y las necesidades educativas de estudiantes
Se introducen cursos de actualización y formación continua para maestros en servicio, con el objetivo de mejorar sus habilidades y conocimientos a lo largo de su carrera.
1960
Se busca mejorar la capacitación de los docentes, centrándose en técnicas pedagógicas modernas.
Se inicia una mayor profesionalización de la formación del profesorado.
1950
La formación docente se lleva a cabo principalmente en escuelas normales y universidades
Sigue un enfoque tradicional centrado en la transmisión de conocimientos y habilidades de enseñanza básicas.
Cómo se organiza el sistema educativo
1950
La educación primaria (de 4 a 6 años), divididos en educación inicial y educación básica
La educación secundaria (de 13 a 18 años), divididos en educación superior y bachillerato
Seguía una estructura tradicional con tres niveles: educación primaria, educación secundaria y educación superior.
La educación superior compuesta por universidades e institutos, ofreciendo programas de licenciatura y posgrado.
1960
Se hicieron esfuerzos para mejorar la calidad de la educación y se enfatizó la capacitación y formación de los docentes.
Hubo un crecimiento en la demanda de educación debido a un aumento en la población escolar y la expansión de la educación obligatoria.
Se inician reformas para ampliar la cobertura y el acceso a la educación.
1970
La integración de la tecnología en el aula y en los procesos de enseñanza y aprendizaje se convierte en una prioridad.
Se establecen programas de formación para el docente, para la educación superior.
Hubo una mayor atención en la igualdad de oportunidades en la educación.
1980
Se impulsa la educación inclusiva para garantizar el acceso y la permanencia de todos los estudiantes
Se impulsa la educación inclusiva para garantizar el acceso y la permanencia de todos los estudiantes
Integrantes:
Ainoha Galarza Calva
Marjorie Castillo Cueva
Niurka Cedeño Mendez
Tito Loza Saldarriaga
Propuesta estatal en educación 1950-1980
1960
Se impulsó la investigación educativa para fundamentar las políticas y prácticas educativas en evidencia y estudios científicos.
Durante los años 60, se promovieron políticas para mejorar la calidad de la educación y la capacitación de los docentes.
1950
Se crearon más escuelas y se incrementó la inversión en infraestructura educativa.
Se enfatizó la expansión de la educación primaria y la implementación de políticas para garantizar la escolarización obligatoria y universal.
1970
Se promovieron políticas de educación compensatoria para atender las necesidades educativas de estudiantes.
Hubo un enfoque en la educación inclusiva y el acceso igualitario a la educación para todos los grupos sociales.
1980
Se implementaron reformas curriculares para actualizar los programas de estudio y reflejar las necesidades cambiantes de la sociedad.
se buscó mejorar la calidad de la educación a través de la implementación de sistemas de evaluación y rendición de cuentas.
Características sociales y políticas 1950-1980
1950
Aspectos sociales
Finaliza la Segunda Guerra Mundial, dando paso a la Guerra Fría.
Después de la Segunda Guerra Mundial, muchas sociedades experimentaron un período de reconstrucción y crecimiento económico.
Transito un desarrollo industrial y económico, buscando mayor eficiencia y acceso a la educación, en especial a los sectores rurales.
Aspectos políticos
La Guerra Fría entre Estados Unidos y la Unión Soviética marcó la política internacional de la época.
La rivalidad entre los dos bloques llevó a una serie de conflictos y tensiones a nivel mundial.
1960
Aspectos sociales
Los movimientos de derechos civiles en Estados Unidos buscaban acabar con la segregación racial y la discriminación.
surgieron movimientos estudiantiles en varios países, como el Mayo del 68 en Francia y protestas estudiantiles en Estados Unidos, Europa y América Latina.
La década de los 60 fue un período de importantes movimientos sociales y culturales.
Aspectos políticos
También fue un período de fuertes protestas estudiantiles en varias universidades.
La Guerra Fría continuó siendo una influencia dominante en la política mundial, con momentos de alta tensión
1970
Aspectos sociales
Hubo un aumento en la conciencia ambiental y la lucha por la protección del medio ambiente.
Los años 70 fueron testigos de cambios significativos en las actitudes sociales hacia temas como la igualdad de género y los derechos civiles.
Aspectos políticos
La Guerra Fría continúa, y las tensiones aumentan en diferentes partes del mundo.
La década también fue testigo de la descolonización de África, con numerosos países logrando su independencia.
1980
Aspectos sociales
Hubo un aumento en la conciencia ambiental y la lucha por la protección del medio ambiente.
La Guerra Fría llega a su punto álgido, pero a fines de los 80, se inicia un proceso de distensión entre Estados Unidos y la Unión Soviética.
Aspectos políticos
Inestabilidad política, influencia de movimientos políticos y
partidos tradicionales, nacionalismo, populismo, y reformas constitucionales.
Algunos países, se produjeron cambios políticos y revoluciones.