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CIENCIA - Coggle Diagram

- - - - Síntesis de las impresiones sensoriales con las categorías y formas de pensamiento.
    - - Búsqueda constante de refutación y corrección de teorías.
    - - Comprensión racional y sistemática de la realidad.
    - - Observación y análisis sistemático de la realidad. Es falible.
- - - - Importancia de las estructuras cognitivas innatas "a priori".
      - Importancia de la necesidad de la experiencia empírica "a posteriori"
      - Enfoque: entender la relación entre la experiencia y el concepto científico.
    - - Enfoque: Falsabilidad y demarcación en la filosofía de la ciencia.
      - Impulsó actitud crítica y autocrítica en la comunidad científica.
      - Teoría científica debe ponerse a prueba (refutarla)
    - - Teorías científicas coherentes y verificables.
      - La ciencia se basa en la observación y el análisis de la realidad.
      - Enfoque: Materialismo científico y realismo.
    - - Importancia de la lógica.
      - La dialéctica para la búsqueda del conocimiento.
      - Enfoque en el pensamiento y la historia.
- - - - Correspondencia: Proposición - Realidad objetiva.
      - Es provisional, puede cambiar (Ciencia).
    - - Difícil de obtener por la naturaleza empírica y evolutiva del conocimiento científico.
      - Se expresa en términos de grados de probabilidad o confianza estadística.
    - - Solidez lógica y metodológica de un argumento, experimento o enfoque.
      - Implica usar procedimientos y métodos apropiados para resultados confiables.
- - - - Enunciados científicos sencillos, hacen parte de los principios.
    - - Verdades fundamentales, base para demostraciones.
- - - - Conjunto de teorías aceptadas por la comunidad científica.
    - - Corrientes de pensamiento.
    - - Explicación amplia para los fenómenos.
- - - - La interacción entre sujeto e investigador modifica la realidad de ambos.
    - - Triangula resultados subjetivos buscando consistencia y mayor objetividad.
    - - El investigador se distancia del objeto de la investigación.
- - - - Observación y experimentación.
    - - Teorización para deducir conclusiones.
  - - - Interacciones humanas y sociedad.
    - - Ciencias de no interacción humana.
  - - - Implementación para resolver problemas sociales.
    - - Fenómenos simples sin aplicación.
- - - - Permite probar el evento contrario.
    - - Permite dar explicaciones complementarias a la hipótesis original (inv.Exploratorias).
    - - Predice directamente el resultado de la investigación.