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Experiencia de inclusión Educativa en Escuela Argentina
En base a la experiencia visualizada se procede a identificar los elementos de la misma:
¿Qué aspectos resalta o considera relevantes sobre esta experiencia?
1.
La participación de un maestro integrador para brindar apoyo y asistencia personalizada a Iván durante las clases.
2.
La adaptación de actividades y reglas en los deportes para permitir que Iván participe plenamente en todas las actividades físicas junto con sus compañeros
3.
La utilización de un tablero con letras y números para que Iván pueda comunicarse y participar en la clase y las actividades sociales.
4.
El enfoque en el potencial y las habilidades de Iván, destacan sus logros y su inteligencia.
¿Qué prácticas de inclusión educativa se promueven en esta experiencia?
1.
La presencia de un maestro integrador que brinda apoyo individualizado a Iván para asegurar su participación activa en la educación.
2.
La adaptación de las actividades y reglas para garantizar la participación plena de Iván en todas las actividades escolares.
3.
El uso de tecnología y herramientas de apoyo, como el tablero con letras y números, para facilitar la comunicación de Iván y su participación en el aula.
4.
El enfoque en el desarrollo de habilidades sociales y la inclusión de Iván en la vida cotidiana de la escuela, incluyendo actividades extracurriculares como los deportes.
¿Qué concepción de inclusión educativa se puede inferir a partir de la experiencia elegida?
Se destaca una concepción de inclusión educativa que se basa en la idea de que todas las personas, independientemente de sus capacidades o discapacidades, tienen derecho a acceder a una educación de calidad y gratuita en igualdad de condiciones.
La escuela inclusiva busca no solo integrar a los estudiantes con discapacidad en el aula regular, sino también brindarles apoyo y adaptaciones para que puedan participar activamente en todas las actividades educativas y sociales.
¿Cómo se relaciona esta experiencia con mi realidad?
Como estudiante, esta experiencia con mi realidad me brinda una perspectiva valiosa sobre la importancia de la inclusión educativa y cómo la misma se implementa en la práctica.
Al tener conocimiento de inclusión educativa me eh relacionado con compañeros con NEE sin ningún inconveniente, independientemente de sus diferencias o habilidades, tienen derecho a una educación inclusiva que promueva su desarrollo académico y social.
El apoyo individualizado del docente integrador ha hecho posible que los estudiantes con discapacidad participen activamente en todas las actividades escolares. Esta experiencia me ha impresionado y ha despertado en mí una mayor comprensión y empatía hacia mis compañeros con discapacidad, estoy comprometida a promover un ambiente más inclusivo y solidario.
