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Inteligencia - Gödel, Escher, Bach: un Eterno y Grácil bucle., IQ (Medir…

- - - - Diseño de IQ de 7 a 10 secciones con tareas distintas, tratando de minimizar las distorciones específicas del sujeto
  - - - Cada prueba se dio a una muuestra grande de la población
      - Las respuestas en bruto se normalizaron por lo general que la media fuera de 100 y la desviación estandar de 15
- - - - 0.2 - 0.6
      - El efecto más alto es para el entrenamiento militar
        
        No aceptan a nadie con un coeficiente intelectual menor a 80.
        
        Limital al 20% a reclutas con un IQ entre 80 y 92
        
        Guerra de Vietnam
        
        Para aumentar solicitudes relajaron este último requisito
        
        Los que estaban por dejabo del umbral eran 1.5 a 3 veces más propensos a fallar en el entrenamiento.
        
        Y necesitaron 3 a 9 veces entrenamiento correctivo
        
        Murieron 5.478 hombres de bajo IQ en servicio. La taza de mortalidad fue 3 veces más alta en comparación de otros reclutas
  - - - Análisis de pruebas de niños a las 11 años
      - 65 años después revisaron quién de la muestra seguiría vivo despupes de los 76 años
      - Encontraron que en promedio por cada aumento de 15 puntos en la prueba,tendrías un 27% de probabilidades de seguir vivo
      - Un meta análisis lo confirma: A moyor IQ menor riesgo de morir durante al periodo investigado en cada estudio
  - - - "Muchas gente que tiene puntajes de IQ altos, no tiene el mismo interes es acumular dinero"
        Cecil R. Reynolds
        Profesor Emérito de Neurociencia
        Universidad de Texas
- - - - PROPUSO
        
        Cada persona tiene algun nivel de inteligencia general
        
        Factor g
        
        Publica sus observaciones en un artpiculo llamado "Inteligencia general: Objetivamente determinada y medida"
    - - Una opción: Era que el desempeño en diferentes temas estaba correlacionado negativamente
        
        Por la cantidad de tiempo que le dedica a una y no a la otra
      - Otra opción: Era que el desempeño en un tema no guardase relación alguna con el desempeño en otro
        
        porque requeiren diferentes habilidades.
      - Otra opción: Los puntajes entre ambas materiaas estarpia colrrelacionados positivimanete.
        
        Coeficiente de Correlación de 0.64 (Matemáticas e ingles)
        
        Lo mismo pasó con otras materias: Literatura, frances, matempaticas e ingles.
        
        Los estudiantes que tendian "a hacerlo bien" en una materia, lo hacia en todas
  - - - Que nombraran lo que falta en un dibujo de una persona
      - Definir conceptos abrtactos: Justicia, caridad, bondad
      - Que repitierran oraciones
      - Y una pregunta que decia: "Cual cara en la más bnita? Haciendo relación a un dibujo
      - Henry Godard. La traduce y la lleva a EEUU
        
        (Stanford) Lewis Terman la estadarizó usando una muestra estadounidense grande. Realizó modificaciones
        
        Test Stanfod Binet
    - - Por ejemplo: Si un estidiante se desempeñaba igual que el promedio de 8 años. Su edad mental sería de 8
        
        Edad mental/Edad real* 100
        
        =Cociente de inteligencia (IQ)
  - - - Son más importante para la superviviencia
      - Pero menos relevantes para nuestra cultura
    - - Motivación
      - Entrenar y asesorar
      - Estrategias de axamen
      - Ansiedad
- - - - Henry Godard: tomó la hipótesis de Spearman la puso en le centro del movimiento Eugenésico Estadounidense
        
        En varios estados se aporbó la esterilización forzada para personas que no cumplieran el umbral en una priueba De IQ
        
        Más de 60.000 personas fueron esterilizadas
        
        Sirvió de inspiración para la Alemania Nazi. Y Hittler afirmó estar inspirados en los Eugenistas estadounidenses
    - - El IQ parece bastante constante a lo largo de la vida.
        
        Puntajes con 80 años de difenrecia se correlacionaron con 0.5 y 0.6
      - La prueba a gemelos
    - - Brechas de naciones que tienen un IQ por debajo de 70: Limite para la discapcidad inlelesctual
      - Las prubeas de IQ no necesariamente miden lo que se cree que están midiendo: Y la prueba, es que hay una muestra representativa de estadounidenses blancos cuyo promedio es de 70
- - - - Alcanza su punto máximo en la edad adulta temprana y luego disminuye.
  - - - Esta sigue siendo más estable