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CALIDAD EDUCATIVA : - Coggle Diagram
CALIDAD EDUCATIVA :
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Calidad
Una educación es de calidad si ofrece los apoyos que cada quien necesita para estar en igualdad de condiciones para aprovechar las oportunidades educativas y ejercer el derecho a la educación
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Flexibilidad
Referente a la educación que se imparte mediante el sistema educativo en su conjunto tiene que adaptarse a las características de los estudiantes en diversos contextos sociales y culturales
lo cual exige
transitar de una pedagogía de la homogeneidad a una pedagogía de la diversidad, para potenciar los procesos de enseñanza y aprendizaje optimizando el desarrollo personal y social
Equidad
La equidad y la igualdad son aspectos diferentes pero a su vez inseparables.
Igualdad es el tratamiento homogéneo que se da a las personas por otro lado equidad al tratamiento diferenciado dentro de esa igualdad
entonces
educación de calidad con equidad es aquella que brinda a todos por igual pero considerando las oportunidades que cada beneficiario requiere
es decir
es importante la individualidad de los estudiantes, su contexto social, su ámbito cultural y su entorno geográfico
Relevancia
una educación relevante es aquella que, partiendo de las exigencias sociales y el desarrollo personal, genera aprendizajes significativos
se refiere al
¿Qué? y ¿para qué? de la educación. La relevancia de la educación debe dar cuenta del tipo de aprendizajes establecidos como indispensables por y para la humanidad de nuestro siglo
de la posibilidad de conocer, vivenciar... por ello debe existir un equilibrio entre demandas educativas sociales y las de desarrollo personal de la persona
Pertinencia
Se refiere a la importancia de que los contenidos de la educación sean significativos para personas de distintos estratos sociales, culturales e intereses
esta demanda la inclusión del "otro" pese a las diferencias culturales, de acceso al conocimiento, al aprendizaje, éxito escolar y oportunidades sociales
Eficacia
referente a la medida y proporción en la que se alcanzan los objetivos educativos, respecto de la equidad en la distribución de los aprendizajes, su relevancia y pertinencia
impacto de la educación es la valoración de metas educativas alcanzadas por todos y que no reproducen diferencias sociales.
cuenta de qué nivel y en qué medida acceden los educandos en la escuela, si sus necesidades son atendidas del egreso oportuno, de logro de aprendizajes y de que los recursos se distribuyan de manera que se beneficien los procesos de aprendizaje
Eficiencia
Referente a la relación que existe entre los objetivos educativos esperados y los aprendizajes logrados, a través de la utilización de recursos destinados para ello.
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Principio de equidad
No deben existir diferencias entre las personas en el acceso, permanencia o logro educativo en función de su género, grupo étnico, adscripción cultural, nivel socioeconómico, nacionalidad o cualquier otro motivo
Principio de logro
Las personas deben desarrollar las mismas competencias en los mismos niveles y en cada punto del sistema educativo, cualquiera que sean los contenidos, conocimientos y valores que un sistema nacional se proponga diseñar
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