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EDUCACIÓN INICIAL - Coggle Diagram
EDUCACIÓN INICIAL
SUBNIVEL INICIAL 2
Metodología juego-trabajo
Organizar diferentes espacios o ambientes de aprendizaje, denominados rincones, donde los niños juegan en pequeños grupos realizando diversas actividades
Permite que los niños aprendan de forma espontánea y según sus necesidades
Se reconoce al juego como la actividad
más genuina e importante en la infancia temprana
Experiencias de aprendizaje
El currículo de Educación Inicial define a las experiencias de aprendizaje como un conjunto de vivencias y actividades desafiantes, intencionalmente diseñadas por el docente
Garantizar la participación activa de todos los niños
Respetar el ritmo de aprendizaje, ya que cada niño aprende en tiempos distintos y con
diferentes estilos, respetando y valorando su diversidad.
Garantizar actividades en las que puedan expresar sus ideas y sentimientos, se respete y valore la diversidad en todos sus ámbitos, con normas claras, conocidas y comprendidas.
EDAD 3-5 AÑOS
3- 4 AÑOS
INICIAL 1
EXPRESIÓN CORPORAL Y MOTRICIDAD
4- 5 AÑOS
INICIAL 2
7 ÁMBITOS
IDENTIDAD Y AUTONOMÍA :
CONVIVENCIA
RELACIONES CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURA
L
RELACIONES LÓGICO/MATEMÁTICAS
COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DEL LENGUAJE
EXPRESIÓN ARTÍSTICA
5- 6 AÑOS
PREPARATORIA
7 ÁMBITOS
IDENTIDAD Y AUTONOMÍA
CONVIVENCIA
DESCUBRIMIENTO Y COMPRENSIÓN DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL
RELACIONES LÓGICO/ MATEMÁTICAS
COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DEL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO
EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ARTÍSTICA
EXPRESIÓN CORPORAL
SUBNIVEL INICIAL 1
4 ÁMBITOS DE APRENDIZAJE
Vinculación emocional y social
Manifestación del lenguaje verbal y no verbal
Exploración del cuerpo y motricidad
Descubrimiento del medio natural y cultural
EDAD: 0-3 AÑOS
objetivo
Explorar los diferentes movimientos del cuerpo que le permitan desarrollar su habilidad motriz gruesa y fina para realizar desplazamientos y acciones coordinados, iniciando el proceso de estructuración de su esquema corporal
EJES DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE
1 DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
2. DESCUBRIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL
3 EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN
