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Cambios en Evaluación MEP 2023-2026 - Coggle Diagram
Cambios en Evaluación MEP 2023-2026
Evaluación para el aprendizaje
La evaluación para el aprendizaje debe concebirse, como un proceso continuo, de reflexión y toma de decisiones, que propicia la mejora constante del proceso de construción del conocimiento
División del curso lectivo
Dos periodos escolares
General básica
Divrsificada
Preescolar
Componentes de la calificación
:pencil2: :
Trabajo cotidiano.
Tareas.
Pruebas (según corresponda).
Proyecto (según corresponda).
Demostración de lo aprendido (según corresponda).
Asistencia.
Portafolio de evidencias (según corresponda).
Formulación e implementación de técnicas e instrumentos de evaluación
:pencil2:
Los aprendizajes por desarrollar.
El enfoque curricular, la naturaleza y el propósito de la asignatura o figura afín.
Las condiciones con que se cuenta: tiempo, materiales disponibles, ambiente fisico entre otros
Los conocimientos requeridos para el abordaje de los nuevos aprendizajes.
La información generada a partir de la evaluación diagnóstica
Las características, las particularidades y el contexto del estudiantado a cargo
Criterios para la asignación del porcentaje correspondiente a la
asistencia
:check:
correspondiente a todos los niveles, ciclos y modalidades, y en cada período, la persona docente tomará como referencia el número total de las lecciones impartidas, ausencias y las llegadas tardías injustificadas
Promedio anual mínimo para aprobar cada asignatura es de 65 y en diversificada de 70 en modulos emergente , opcionales de 70
Aprobación del año escolar :
En preescolar aprueba cuando haya asistido al menos al 80% de las clase -
El estudiantado de I y II Ciclos de la Educación General Básica que apruebe
todas las asignaturas, periodos o módulos, según corresponda
Condiciones para eximirse , Aquella persona estudiante que tenga nota mayor a 90 en el primer periodo y que además alcance una calificación de 90 en la primera prueba del segundo periodo
Ponderación primer periodo 40% y el segundo 60% lo que es igual a 100%
Acceso a las pruebas de ampliación
Estudiantes del I y II Ciclos de la Educación General Básica, que obtenga la condición de aplazado en el 60%, o más, del total de las asignaturas del plan de estudios que cursa tendra condición de reprobado y debe repetir el año
En III ciclo general básica o diversificada que hayan aplazad varias a signaturas tendrán derecho
Educación adultos I, II , III Ciclo tendrán derecho en toso los módulos que hayan aplazado
Condiciones para reprobación
-Cuándo se reprueba en ampliación.
Informes : rendimiento escolar progresivo , los apoyos educativos y de acceso facilitados, los reconocimientos a que se haya hecho acreedor
Informe cualitativo de desempeño : Consiste en la sistematización de la información recopilada respecto a logros , avances y dificultades en prescolar se divide el año y se entrega a la persona encargada