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contextos urbanos y su implementación en la escuela, image - Coggle Diagram
contextos urbanos y su implementación en la escuela
Las áreas suburbanas
zonas de desarrollo campesino-rural que se transforman
áreas residenciales
áreas agroindustriales
áreas de sectores socioeconómicos y sin ningún componente inmediato de equidad territorial
Crecimiento urbano
la cultura escolar del colegio rural se contrapone a las problemáticas sociales del colegio periurbano.
corresponsabilidad en la conservación
cambios que el crecimiento urbano
defensa de los valores identitarios
Propuestas y actividades didácticas
Educación patrimonial
componente emocional
educación patrimonial
sentido social y comunitario
del análisis territorial
tratamiento holístico
formación al alumnado en una ciudadanía comprometida, activa y crítica.
acercamiento a
la realidad sociocultural y medioambiental.
la identidad cultural, el territorio y las emociones de manera participativa.
Centros Educativos
Centros patrimoniales
Proceso educativo
formación ciudadana de los estudiantes
Medio
Patrimonio
Museo
Visión social
Investigación desde el aula
problemas socialmente relevantes desde perspectivas participativas
uso
de actividades y recursos activos
tradicionales (talleres,
representaciones,…)
las TICs (webs 3.0, foros, chats, videojuegos,…)
la comunicación multidireccional, la participación y la dinamicidad de las tareas.
Las zonas rurales
desarrollo cultural, social, político y educativo de un país
construcción de identidad limita la convivencia en las escuelas
construyen una identidad de pertenencia a un grupo
