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好玩的遊戲, 社-中大-1-1-2探索自己的興趣與長處
社-中-1-6-1嘗試參與各種活動
社-大-1-6-1樂於參與各種活動, 美-中-2-2…
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美-中-2-2-1 運用各種視覺藝術素材與工具，進行創作
美-大-2-2-1 運用各種視覺藝術素材與工具的特性，進行創作
美-中-2-1-1 玩索各種藝術媒介，發揮想像並享受自我表現的樂趣
美-大-2-1-1 玩索各種藝術媒介，發揮想像並享受自我表現的樂趣
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社-中-2-2-3依據活動的程序與他人共同進行活動
社-大-2-2-3考量自己與他人的能力和興趣，和他人分工合作
社-中-1-6-1嘗試參與各種活動
社-大-1-6-1樂於參與各種活動
情-中大-1-1-3辨識自己在同一事件中存在著多種情緒
身-中大-1-1-1覺察身體在穩定性及移動性動作表現上的協調性
身-中大-1-2-1覺察各種用具安全的操作技能
身-中大 -2-1-1在合作遊戲的情境中練習動作的協調與敏捷
身-中大-2-2-1敏捷使用各種素材、工具或器材
身-中-3-2-1把玩操作各種素材或器材，發展各種創新玩法
身-大-3-2-1與他人合作運用各種素材或器材，共同發展創新玩法
認-中大-1-3-2以圖像或符號記錄生活物件的多項訊息
認-中-3-1-1參與討論解決問題的可能方法並實際執行
認-大-3-1-1與同伴討論解決問題的方法 ，並與他人合作實際執行
語-中大-1-4-2知道能使用圖像記錄與說明
語-中-2-2-2以清晰的口語表達想法
語-中大-2-5-2運用自創圖像符號標示空間、物件或記錄行動
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認-1-1蒐集生活環境中的數學訊息
社-1-1認識自己
社-1-6認識生活環境中文化的多元現象
社-2-2同理他人，並與他人互動
情-1-1覺察與辨識自己的情緒
美-2-1發揮想像並進行個人獨特的創作
美-2-2運用各種形式的藝術媒介進行創作
身-1-1模仿身體操控活動
身-1-2模仿各種用具的操作
身-2-1安全應用身體操控動作，滿足自由活動及與他人合作的需求
身-2-2熟練各種用具的操作
身-3-2樂於善用各種素材及器材進行創造性活動
認-1-3蒐集文化產物的訊息
認-3-1與他人合作解決生活環境中的問題
語-1-4理解生活環境中的圖像符號
語-2-2以口語參與互動
語-2-5運用圖像符號
語-1-5理解圖畫書的內容與功能
語-2-3敘說生活經驗
社-1-6認識生活環境中文化的多元現象
社-3-3關懷與尊重生活環境中的他人
社-3-5尊重生活環境中文化的多元現象
情-1-2覺察與辨識生活環境中他人和擬人化物件的情緒
情-3-2理解生活環境中他人和擬人化物件情緒產生的原因
美-1-1體驗生活環境中愉悅的美感經驗