ROLE PLAYNG:Agli alunni viene richiesto, attraverso la recitazione (gestualità, voce, postura, etc.), di mettersi nei panni di un personaggio (storico, di fantasia, un compagno, etc.) acquisendo il suo punto di vista e agendo di conseguenza rendendo gli studenti protagonisti dell’apprendimento, che per sviluppare competenze sociali utili a creare team building e class building, dunque un clima di classe positivo e cooperativo, funzionale alla predisposizione di attività didattiche in gruppo.
Il role playing è molto utile, ad esempio, in presenza di atti di bullismo all’interno della classe, per promuovere la conoscenza reciproca tra gli studenti (specialmente negli anni iniziali dei diversi ordini di scuola), oppure per favorire l’inclusione di studenti con BES