"Retos para el desarrollo de buenos sistemas de evaluación"
¿Qué es un buen maestro?
resultados del aprendizaje
el Departamento de Educ. de Estados Unidos ofrece estas definiciones
características
a partir de los resultados: un buen maestro es aquel cuyos alumnos muestran altos niveles de aprendizaje
a partir de los procesos: un buen maestro es aquel cuyo trabajo en el aula consiste en tener buenas practicas docentes
procesos
aun teniendo un currículo oficial existen áreas curriculares que integran más de lo que el currículo oficial solicita como; aspectos cognitivos y no cognitivos, niveles de competencia.
es complicado identificar cuales son las mejores practicas
un buen maestro hace trabajar en equipo a los alumnos
les hace preguntas de manera frecuente
utiliza materiales didácticos variados
Maestro efectivo: cuyos estudiantes alcanzan tasas aceptables de crecimiento del aprendizaje
maestro altamente efectivo: cuyos estudiantes alcanzan tasas altas de crecimiento del aprendizaje
aspectos adicionales a la enseñanza
Un maestro efectivo tiene altas expectativas respecto a todos sus alumnos y les ayuda a alcanzar altos niveles de aprendizaje
una una gama de recursos para planificar y estructurar oportunidades de aprendizajes atractivas. Evalúa el aprendizaje utilizando múltiples fuentes de evidencia
contribuye a alcanzar resultados académicos, actitudinales y sociales (asistencia regular, promoción oportuna, autoeficacia y conducta cooperativa)
contribuye al desarrollo de aulas y escuelas que valoren la diversidad y un enfoque de ciudadania
colabora con otros docentes, administradores, padres de familia y otros profesionales de la educación
conocimiento de concepciones educativas fundamentales
conocimiento de los contextos en que se desarrolla la educación
conocimiento pedagógico de los contenidos
Comprensión de la diversidad y las diferencias individuales de los alumnos
conocimiento general de los principios pedagógicos
conocimiento de los materiales, temas y alternativas del currículo
conocimiento del contenido de las materias a enseñar
habilidades practicas
educación general, competencias básicas en lectura y matemáticas
dimensiones
