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DETECCIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS EN LA ESUELA DE E,G.B…
DETECCIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS EN LA ESUELA DE E,G.B ALINA CAMPAÑA DE JARRIN
1.METODOLOGÍA
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2,ACTORES DEL PROCESO DE DETECCIÓN Y VALORACIÓN
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- PROTOCOLO PARA EL PROCESO DE DETECCIÓN DE NEE
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Elaborar un informe pedagógico completo y determinar el grado de adaptación y remisión a profesionales externos (dado que no hay una constante con la Psicopedagoga)
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4.RECURSOS PARA EL PROCESO DE LA DETECCIÓN DE NEE EDUCATIVAS
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5.Reflexión y comparación entre los protocolos de su IE y la Guía de Adaptaciones Curriculares para la detección de las NEE.
se aplica de manera ordenada de manera similar a lo indicada en la guía de adaptaciones curriculares
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ya sean asociadas o no a la discapacidad para poder aplicar las adaptaciones curriculares respectivas a tiempo a dichos estudiantes.
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en vista de que al inicio de cada año lectivo las personas encargadas del DECE realizan las socializaciones de los protocolos a seguir con la finalidad de detectar o dar seguimiento a los casos con NEE