Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
METODOLOGÍA DE DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO - Coggle Diagram
METODOLOGÍA DE DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO
SISTEMAS DE PRODUCCIÓN
FLUJOGRAMA DE ACTIVIDADES
Paso 1: reunir un grupo de personas interesadas y experimentadas en el área a estudiar, y explicarles el objetivo del ejercicio.
Paso 2: preguntar ¿por dónde empieza el proceso? Anotar la primera etapa en el pizarrón y después proceder sistemáticamente, hasta completar todo el proceso.
Paso 3: se puede ampliar el diagrama, preguntando cuales son los pasos necesarios para cumplir con algunas decisiones involucradas en el proceso
Paso 4: cuantificación: se puede añadir al diagrama, informaciones cuantificables, como la cantidad de insumos o mano de obra
Paso 5: pedir a los participantes su opinión. Anotar el resultado y entregar el papelón o, una copia del resultado al grupo.
MANEJO DE RECURSOS NATURALES
MAPA DE RECURSOS NATURALES Y USO DE LA TIERRA
Paso 1: Se reune un grupo de personas (10 max.) de la comunidad y se explica el objetivo, puede ser por afinidades
Discutir como se realizará el mapa y que temas van a aparecer (ríos, caminos, casas, bosques, campos cultivados, etc...).
Paso 3: Se ayuda a ubicar los primeros puntos de referencia y después dejar el grupo trabajar solo. El "mapa base” con los principales elementos de referencia como ríos, caminos.
Paso 4: Presentación del mapa por los grupos en plenaria y discusión. Elaboración del mapa final con los comentarios de los diferentes participantes.
Paso 5: Copiar el o los mapas para entregar una copia a la comunidad y una a los técnicos. Discutir el uso que se podrá dar al mapa (ver: transecto, plan de ordenamiento).
ASPECTOS GENERALES DE LA COMUNIDAD / ASPECTOS SOCIALES
MAPA SOCIAL
Paso 1. Reunir un pequeño grupo de informantes que conocen bien la comunidad. Explicar el objetivo.
Paso 2. Establecer con los participantes un mapa base con algunos puntos de referencia, introducir preguntas sobre recursos relevantes para la clasificación general de los hogares.
Paso 3. El mismo ejercicio se hace con varios grupos de informantes para comprobar los datos.
CASIFICACIÓN DE FINCAS
MAPEO DE FINCA
Paso 1: reunir grupo de 10 personas máximo y explicarles el objetivo
Paso 2: conversar con los participantes de cómo se va realizar el mapa y los temas relacionados.
Paso 3. empezar con un “mapa base” con los principales elementos de referencia.
Paso 4. completar el mapa final con los comentarios de los diferentes participantes.
Paso 5. copiar el o los mapas para entregar una copia a la comunidad y una a los técnicos.
ASPECTOS GENERALES DE LA COMUNIDAD
ESTRATEGIAS DE VIDA
Paso 1: Reunir un grupo de informantes representativos de toda la comunidad, o si es factible, una asamblea amplia. Explicar el objetivo del ejercicio.
Paso 2: Pedir a los participantes, nombrar todas las fuentes de ingreso que se ofrecen a los miembros de la comunidad; fomentar una “lluvia de ideas”
Paso 3: Empezar a agrupar las fuentes de ingreso, en base a preguntas sobre la posibilidad de acceso a ellas: ¿Cualquier miembro de la comunidad puede acceder a este ingreso? ¡Si no, quién?
Paso 4: Una vez que se han expresado todas las condiciones de acceso, jerarquizarlas en orden de importancia para reordenar todas las tarjetas en forma de flujograma. Discutir el resultado con los participantes.
ASPECTOS DE COMUNICACIÓN Y EXTENSIÓN
MAPA DE INTERCAMBIO
Paso 1: Reunir un grupo de informantes con experiencia, explicar el objetivo.
Paso 2: Identificar con los participantes a los actores de intercambio, dibujar los flujos de intercambio (flechas), indicando que se intercambia.
Paso 3: Copiar el resultado y dejar el original a los participantes. Discutir el uso que se va a dar al ejercicio.
DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO: PRODUCCIÓN ANIMAL
INVENTARIO DE GANADO
Paso 1: Reunir un pequeño grupo de informantes que conocen bien la comunidad. Explicar el objetivo del ejercicio.
Paso 2:
Establecer con los participantes un mapa base con algunos puntos de referencia (caminos...).
A todas las casas de la comunidad; indicar, si tiene ganado y si posible, una evaluación cuantitativa.
Se puede proceder de igual forma para los recursos de pasto.
Los informantes pueden indicar hogares en su esquema en forma anónima.
Paso 3: El mismo ejercicio debería hacerse con varios grupos de informantes, para comprobar los datos
MANEJO DE RECURSOS NATURALES
DIAGRAMA DE MAPEO HISTORICO DE RECURSOS NATURALES
Paso 1: Reunir un grupo de habitantes mayores de edad que conozcan bien el pasado de la comunidad, y explicarles el objetivo del ejercicio.
Paso 2: Pedir a los participantes, en base a los mapas y al corte o transecto, redibujar la situación tal como se presentaba en épocas anteriores, considerar épocas de eventos clave.
Paso 3: Comparar los mapas/transectos sucesivos y discutir los principales cambios que se han dado.
ASPECTOS GENERALES DE LA COMUNIDAD
MAPA DE SERVICIOS Y OPORTUNIDADES
Paso 1: Reunir un pequeño grupo de informantes que conocen bien la comunidad. Explicar el propósito de la actividad
Paso 2: En un mapa trazar un círculo para representar la comunidad. Preguntar cuáles son los servicios existentes dentro de la comunidad.
Paso 3: Preguntar cuáles son los otros lugares dondeviajan para obtener servicio. Apuntar losservicios que ofrece la localidad
Paso 4: Indicar con flechas, cuales son los miembros de la comunidad que acuden principalmente a dichos servicios.
ASPECTO DE GÉNERO
MAPA DE FINCA CON ASPECTOS DE GÉNERO
Paso 1:
Diferenciar hombre, mujer y niños. Mediante símbolos.
➔ Quién decide.
➔ R: Quién es responsable. ➔ T: Quién hace el trabajo.Diferenciar hombre, mujer y niños. Mediante símbolos.
➔ D: Quién decide.
➔ R: Quién es responsable.
➔ T: Quién hace el trabajo.
Paso 2: Pasar en revista todas las áreas de la finca y actividades productivas.
Paso 3: Terminado el mapa. Retomar los papeles diferenciados.